【題目】某同學(xué)做托里拆利實驗，測得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76厘米，下面的哪些措施可以使這個高度差改變（ ）

A．往槽內(nèi)加入少許水銀

B．使玻璃管稍微傾斜一點

C．把玻璃管往上提一提

D．把實驗移到高山上去做

【答案】D

【解析】

試題分析：往水銀槽加水銀、使玻璃管傾斜、把玻璃管往上提，這三個方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強，故都不能使管內(nèi)外高度差變化．只有把實驗移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從高空下落的物體，速度會越來越快，而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運動，通常把這個速度稱為收尾速度．例如雨滴從高空下落后越來越快，但在接近地面時作勻速直線運動．研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的質(zhì)量都有關(guān)系，下表為某次研究的實驗數(shù)據(jù)：

（1）小明通過比較1、2號小球得出結(jié)論：相同半徑的小球，質(zhì)量大的收尾速度__

（2）編號為4號的小球，當(dāng)小球受到的阻力最大時的速度為____m/s，此時小球受到的阻力為____N，依據(jù)的原理是________．（g=10N/kg）

（3）小明通過比較表格中的數(shù)據(jù)得出：小球的收尾速度除了與小球的質(zhì)量有關(guān)，還與小球的半徑有關(guān)．請給5號小球的收尾速度填上合適的數(shù)據(jù)____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時間的增加，在軌道艙內(nèi)進行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項重要工作．下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是（ ）

A．舉啞鈴 B．拉彈簧拉力器 C．踢毯子 D．跳繩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中

（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，由圖可知，凸透鏡對光線有________作用，該凸透鏡的焦距為________ cm；

（2）利用圖乙裝置進行以下操作：

①如果燭焰在光屏上的像偏高，應(yīng)將光屏向_________（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；

②當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、 __________（選填“放大”或“縮小”）的實像，在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是______

③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應(yīng)從_________ 側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東想估測出金屬塊B的密度ρB，他手邊的測量工具只有刻度尺。小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案。首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示。下面是小東測出ρB的部分實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整。

（1）用刻度尺測出OE的長度L0；

（2）把金屬塊B浸沒在水中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次在水平位置平衡；

（3） ；

（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算ρB的表達式為： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】九年級寒假時，小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度，測量過程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：天平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計（量程為5N）、細線、水。

（1）小王同學(xué)首先進行估測，他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用天平（附砝碼）來測礦石的質(zhì)量。你認為他的理由是 。

（2）小王同學(xué)用圖所示的裝置進行測量，圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m= kg。

（3）接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是：

A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達的位置做上標記；

B．取出礦石；

C．用量筒往燒杯中加水，直到 。

（4）在用量筒往燒杯中加水時，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，達到要求后，量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ= kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅硬的石塊，他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度．裝置如圖所示，主要實驗步驟如下：

A．用細線將輕質(zhì)直桿懸起來，懸點為O，并將一重物用細線懸于直桿O點左側(cè)的P點；

B．保持重物的懸點不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細線掛在直桿O點右側(cè)的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為30.0cm；

C．在溢水杯中裝滿水，將待測石塊緩慢浸沒在杯中，讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中；

D．保持重物的懸點不變，將待測石塊用細線掛在直桿O點右側(cè)的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為12.0cm；

（1）實驗中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是　 （填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”）；

（2）上述實驗步驟最佳順序是　 　 （填入步驟前的字母）；

（3）已知水的密度為1.0×103kg/m3，可求得待測石塊密度為　 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ）

A. 用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱

B. 用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱

C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低

D. 舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小兵利用如圖所示的實驗裝置來探究 “產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

（1）實驗中，通過觀察__________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

（2）閉合開關(guān)，若磁鐵不動，導(dǎo)體AB上下運動，電路中無感應(yīng)電流。于是他得到結(jié)論：閉合電路中的導(dǎo)體在磁場運動不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。請你用圖中的器材證明小兵的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

（3）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做__________磁感線的運動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

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