6.一輛汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,在峭壁前鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過2.5s聽到從峭壁反射回來的汽笛聲,若聲速為340m/s.求:
(1)從鳴笛到聽見回聲,汽車的行駛的路程.
(2)汽車鳴笛后經(jīng)過多長時間才到達(dá)峭壁.

分析 (1)認(rèn)真分析汽車與聲音在運動方面的關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn):汽車與笛聲的時間相同,運用速度的公式或變形公式可求汽車行駛的路程;
(2)已知汽車行駛的時間和速度,可以得到通過的路程;已知距離峭壁的遠(yuǎn)近和已經(jīng)行駛的路程,可以得到剩余的路程;已知剩余的路程和汽車行駛的時間,利用公式t=$\frac{s}{t}$得到到達(dá)峭壁需要的時間.

解答 解:(1)汽車從開始鳴笛至聽見回聲行駛的路程:
s=v•t=20m/s×2.5s=50m,
(2)由題意知,2.5s內(nèi)汽車與聲音行駛的路程;
由v=$\frac{s}{t}$得:
vt+vt=2s;
即20m/s×2.5s+340m/s×2.5s=2×s;
解得:s=450m;
聽到鳴笛時距離峭壁:
s′=s-s=450m-50m=400m
汽車還需要的時間:
t′=$\frac{s′}{{v}_{車}}$=$\frac{400m}{20m/s}$=20s.
答:
(1)汽車行駛的路程為450m;
(2)汽車到達(dá)峭壁下還需要20s.

點評 此題主要考查速度公式及其應(yīng)用,分析準(zhǔn)確題目中涉及的物體在運動時間、路程的關(guān)系,并靈活運用速度公式及其變形,可做出解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時,得到如表實驗數(shù)據(jù).
斜面與水平面夾角小車的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W/J總功
W/J
機械效率%
第一組20°2.1玻璃面0.090.60.50.1890.3063
第二組30°2.1玻璃面0.211.10.50.4410.5580.2
第三組45°2.1玻璃面0.361.80.5
第四組45°2.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)此探究實驗是采用了控制變量法的物理研究方法.
(2)請將如表中第三組中的空格補充完整:有用功:0.756J,總功:0.9J,機械效率:84%.
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
(4)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),得出要探究的實驗結(jié)論:
比較第1、2、3組,可得到的結(jié)論:斜面的光滑程度相同時,斜面的斜面的傾斜角度越大,機械效率越高.
比較第3、4組,可得到的結(jié)論:斜面的傾斜角度相同時,斜面的表面越粗糙,機械效率越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.一列火車長200m,以15m/s的速度通過1.6km的大橋,求這列火車完全通過大橋所用的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.電源是提供電壓 的裝置,我國家庭電路的電壓為220V,對人體的安全電壓為不高于36V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在圖所示電路中,電源是由4節(jié)新的鉛蓄電池串聯(lián)組成,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩只電流表示數(shù)分別為1.2A和0.8A,那么L1燈的電流I1=0.4A,L2燈的電流I2=0.8A,電壓表示數(shù)為8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時,把內(nèi)臟振壞而喪生.
問題:
(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暡,②音調(diào).
(2)亞聲是指我們學(xué)過的次聲波.
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右,聲具有能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲是探究電流與電阻關(guān)系的實驗電路圖.

(1)實驗需要更換電阻R后控制電阻兩端電壓不變.
(2)連接電路時,保持開關(guān)斷開(選填“閉合”或“斷開”),滑動變阻器R′的滑片置于左端(選填“左”或“右”).
(3)小明連好實物電路(圖乙),進(jìn)行實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的I-R關(guān)系圖
象如圖丙.
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
 R/Ω 5 10 15 20 25
 U/V 1.50 1.00 0.75 0.60 0.50
 I/A 0.30 0.20 0.15 0.12 0.10
(4)分析數(shù)據(jù)和圖象不能得到“電壓一定時,電流與電阻成反比”的關(guān)系,為什么呢?小明仔細(xì)檢查實驗過程,發(fā)現(xiàn)是兩個錯誤所致:一是實物電路與電路圖不符,他把電壓表接錯了位置;二是每次更換R后,沒有調(diào)節(jié)R′保持電壓表示數(shù)不變(填圖中元件符號).
(5)老師在批評小明粗心的同時告訴他,他現(xiàn)在的實驗也非常有意思:第一是由表中數(shù)據(jù)可以知道,R′接入電路的電阻等于5Ω,恰好能由此得出:當(dāng)電阻一定時.通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.第二是現(xiàn)有實物電路不作任何調(diào)整,結(jié)合I-R圖象可以測定未知電阻的阻值,如:用待測電阻Rx替換R,讀出電流表示數(shù)為0.25A,利用I-R圖象可得Rx=7Ω,但對于某些阻值的Rx,測量不夠精確.請你說出對哪些阻值的Rx測量不夠精確.Rx的阻值太大,接入電路后對應(yīng)的電流值小于電流表的分度值0.02A時或Rx和5Ω之和不能被3V整除時,這些電阻接入電路,電流表不能精確地顯示它們對應(yīng)的電流值,則在圖象上對應(yīng)的電阻值也是不精確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.為了比較水和色拉油的吸熱能力,我們用鐵夾將裝有質(zhì)量均為50g的水和色拉油的相同的試管固定在鐵架臺上放入紅外線加熱器中,如圖,用溫度傳感器與計算機相連接來測定加熱時兩種液體的加熱時間和溫度情況,一段時間后在電腦上得到如下的圖象:
(1)實驗前水和油的初溫是20℃;
(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高溫度來比較水和色拉油吸熱能力的不同;
(3)在此實驗中,要使水和色拉油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或者“等于”)色拉油吸收的熱量.
(4)比熱容是描述不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時,吸收的熱量不同的物理量;水的比熱容大在生活中有哪些運用?請舉一個例子建人工湖調(diào)節(jié)城市氣溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示工具中,使用時不能省力但能省距離的是( 。
A.
   動滑輪
B.
         訂書機
C.
          羊角錘
D.
         鑷子

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同步練習(xí)冊答案