20.利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞能量.利用聲吶測量海底深度是利用超聲波具有信息的特點,若聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)4s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,則此處海水的深度為3000m;利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因為聲音不能在真空中傳播.

分析 (1)聲音既能夠傳遞信息,又能夠傳遞能量;
(2)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度;
(3)真空不能傳聲.

解答 解:(1)聲音既能夠傳遞信息,又能夠傳遞能量,利用超聲波清洗眼鏡,利用了聲波傳遞能量.
(2)超聲波從海面到海底用的時間:
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,該處海水的深度:
s=vt=1500m/s×2s=3000m.
(3)月球上沒有空氣,聲音不能在真空中傳播,故利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離.
故答案為:能量;信息;3000;聲音不能在真空中傳播.

點評 本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運用,求出超聲波單趟(從海面到海底)用的時間是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.按照題目要求作圖
(1)請你根據(jù)電路圖甲,幫助小雨同學(xué)連接圖乙所示實物電路.
(2)小滿署假坐火車去北京,在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個廁所,只有當(dāng)兩個廁所的門都關(guān)上時(開關(guān)閉合),車廂指示燈才會發(fā)光,指示牌才會顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩個廁所都有人.請你把圖丙中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖.
(3)如圖丁是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中的兩個空缺的位置分別補(bǔ)畫電池、電壓表或電流表的符號,使之成為一個完整的串聯(lián)電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.火箭常用液態(tài)氫做燃料,是因為液態(tài)氫的熱值大; 所需的液態(tài)氫的體積小便于儲存和運輸.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中,連接電路如圖所示,要求用電壓表測L2兩端的電壓.圖中只有一根導(dǎo)線連錯了,請你在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出正確的電路連接.改正錯誤連線后在實驗過程中突然發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都不亮,電壓表的示數(shù)增大,電路出現(xiàn)的故障可能是L2斷路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.下列是用溫度計測量水的溫度的實驗步驟:
A.取出溫度計
B.讓溫度計的玻璃泡和水充分接觸
C.選擇量程合適的溫度計,觀察它的分度值
D.估計被測水的溫度
E.觀察溫度計的示數(shù).
請你將正確的實驗順序填寫在空格里:DCBEA.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.探究聲音的特征:
(1)如圖甲用大小不同的力敲鼓,主要改變聲音的響度;實驗時用力越大,聽到的鼓聲越響,觀察到小紙團(tuán)跳得越高,由此可得結(jié)論:聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
(2)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音;若用此裝置探究“影響聲音響度的因素”,應(yīng)保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動鋼尺的力度;若用此裝置探究“影響聲音音調(diào)的因素”,應(yīng)保持撥動鋼尺的力度不變,改變鋼尺伸出桌面的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.質(zhì)量為1kg的鐵鍋中放有2kg的水,要把它們從20℃加熱到80℃.已知鐵的比熱容是0.46×103J/(kg•℃)求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)鐵鍋要吸收多少熱量?
(3)鐵鍋和水一共要吸收多少熱量?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.完成下列填空:
(1)20m/s=72km/h;
(2)1.6m=1.6×109nm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.單位換算:
3.6mm=3.6×106nm; 
9.8μm=9.8×10-3mm=9.8×10-6m.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案