【題目】如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線，則（　　）
A.乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃
B.加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同
C.吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

【答案】D
【解析】解：A、由圖知：溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；“40”在“30”的上方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為37℃，故A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)中，用不同加熱器加熱，相同時(shí)間內(nèi)，加熱器放出的熱量不同，所以相同時(shí)間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同，故B錯(cuò)誤；
C、兩杯中水的質(zhì)量相同，根據(jù)△t= 可知，吸收相同的熱量，兩杯水升高的溫度相同，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)圖2可知，甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同，根據(jù)Q=cm△t可知，兩杯水的質(zhì)量相同，所以吸收的熱量相同，故D正確．
故選D．
（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下；（2）由題知，用不同的熱源加熱，在相同的時(shí)間內(nèi)加熱器放出的熱量不同，說(shuō)明在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量不同；（3）根據(jù)Q=cm△t分析吸收相同的熱量，兩杯水溫度的變化；（4）根據(jù)Q=cm△t分析甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量的關(guān)系．本題考查了學(xué)生對(duì)熱量公式的掌握和運(yùn)用，這類題可以取不同的加熱時(shí)間（吸熱不同），本題同時(shí)考查了溫度計(jì)的讀數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在測(cè)量某種金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）他將天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將右端平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡；
（2）用天平測(cè)金屬塊質(zhì)量時(shí)，所用的三個(gè)砝碼及游碼位置如圖乙所示，則金屬塊質(zhì)量為g，圖丙所示是測(cè)量金屬塊體積的過(guò)程，測(cè)得金屬塊體積為cm3 ， 該金屬塊密度為g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王慧同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)，測(cè)量一件用合金制成的實(shí)心構(gòu)件中鋁所占比例．她首先用天平測(cè)出構(gòu)件質(zhì)量為374g，用量杯測(cè)出構(gòu)件的體積是100cm3．已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103kg/m3，鋼的密度為7.9×103kg/m3．如果構(gòu)件的體積等于原來(lái)兩種金屬體積之和．求：

（1）這種合金的平均密度；

（2）這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用藍(lán)牙耳機(jī)接聽(tīng)手機(jī)來(lái)電，信號(hào)傳輸示意圖如圖，藍(lán)牙通信的電磁波（　�。�
A.是藍(lán)光
B.波長(zhǎng)比手機(jī)通信的電磁波短
C.在真空中傳播速度為340m/s
D.在真空中傳播速度比手機(jī)通信的電磁波小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律。

(1)如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是_______cm。(要求有估讀數(shù)字)

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，光屏上得到了一個(gè)倒立、___的實(shí)像。由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調(diào)整凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向_______調(diào)。

(3)為了做進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡2cm，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個(gè)近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當(dāng)調(diào)整，結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過(guò)程探究的是近視眼的矯正方法。近視眼鏡的鏡片是_______透鏡，它對(duì)光線有_______作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3×104kg的鯨靜止在海里，g取10N/kg．海水密度不變．
（1）在方框內(nèi)畫出此時(shí)鯨的受力示意圖（以點(diǎn)代替魚鯨）．
（2）求此時(shí)鯨受到的浮力大�。�
（3）鯨在下潛過(guò)程中，海水的壓力會(huì)讓鯨的胸腔塌陷，使鯨體積逐漸變小，分析鯨在下潛過(guò)程中所受浮力的變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，質(zhì)量均為m0，某工廠要用它們按體積比1：1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積不變），且使所得混合液的質(zhì)量最大．則（ ）

A. 這種混合液的密度為

B. 這種混合液的密度為

C. 按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為（1﹣）m0

D. 按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為（﹣1）m0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱沿直線勻速推動(dòng)了10s．推力沿水平方向。在此過(guò)程中，地面對(duì)木箱的_____力對(duì)木箱不做功：_______（選填“甲”或“乙”）人做的功更多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，讓刻度尺的零刻度與彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧上端對(duì)齊，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1 ， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時(shí)彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的放大示意圖．那么，刻度尺的分度值為cm，示數(shù)L1=cm，示數(shù)F1=N．在不損壞彈簧測(cè)力計(jì)和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25.00N．那么，說(shuō)明重力與質(zhì)量成（選填“正比”或“反比”）．

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