【題目】如圖所示,將鋼尺的一端緊按在桌面上,另一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺。改變鋼尺伸出桌面的長度和撥動(dòng)鋼尺的力度,將鋼尺發(fā)出的不同聲音信號(hào)輸入示波器。顯示的兩種不同波形如圖甲、乙所示。下列說法中正確的是

A. 鋼尺伸出桌面的長度較長時(shí),對(duì)應(yīng)的是甲波形圖

B. 用較大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí),對(duì)應(yīng)的是乙波形圖

C. 甲波形圖的音調(diào)比乙低

D. 甲波形圖的響度比乙大

【答案】D

【解析】

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.振幅越大,響度越大。

A.當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;尺子伸出桌面的長度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;由甲乙圖可知,乙振動(dòng)的頻率小,音調(diào)低;因此鋼尺伸出桌面的長度較長時(shí),對(duì)應(yīng)的是乙波形圖,故A錯(cuò)誤;

B. 用較大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí),鋼尺振幅較大,發(fā)出聲音的響度較大,由甲乙圖可知,甲的振幅大,響度大;因此用較大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí),對(duì)應(yīng)的是甲波形圖,故B錯(cuò)誤;

CD. 由圖可知,甲波形圖比乙波形圖的頻率大,振幅大,因此甲波形圖的音調(diào)比乙高,響度比乙大,故C錯(cuò)誤,D正確。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中向盒內(nèi)滴入 數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳 動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,看到盒蓋 飛出去了。圖______中(選填)汽油機(jī)的工作過程與這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的,若某汽油機(jī)在工作時(shí)轉(zhuǎn)速為3600r/min,則每秒做功 __________________次。若該汽油機(jī)的效率為30%,完全燃燒10kg的汽油放出的熱量可以對(duì)外做功____________ J(汽油的熱值為4.6×107J/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,電流表、燈泡L1L2均能正常工作.則下列說法正確的是

A. 開關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1L2并聯(lián)

B. 開關(guān)S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向?yàn)?/span>abcd

C. 開關(guān)S1、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流

D. 閉合S1、S2中任意一個(gè)開關(guān),都會(huì)有燈泡發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在某平靜的湖面上空有一監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況的氣球處于靜止?fàn)顟B(tài)).一個(gè)置于距湖面20米高處的儀器,測得氣球的仰角為30°,測得氣球在水中虛象的俯角為60°,則氣球距湖面的高度為_________ m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在圖甲位置時(shí),燭焰恰好在光屏中央成清晰的像.

(1)這個(gè)像的成像原理與_______選填放大鏡”、“投影儀照相機(jī)”)相同,根據(jù)圖甲所示的情形可知,凸透鏡的焦距可能是________ 。

A、5cm B、10cm C、15cm D、20cm

(2)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則應(yīng)將光屏向_____選填”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要_____選填”).通過實(shí)驗(yàn)觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是___________ 。(選填”A’B’C’D)

(3)若在凸透鏡與左側(cè)放置一近視鏡圖中未畫出),這時(shí)需要將光屏向______選填”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.

(4)為了粗略測量凸透鏡的焦距,小明上午第二節(jié)課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置且太陽光透過凸透鏡,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置其理由是_________________。

(5)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的幾種說法,期中正確的是_____

A.無論怎樣移動(dòng)蠟燭、透鏡、光屏三者的位置都不能找到燭焰的像,可能是凸透鏡的焦距太小

B.實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭因燃燒而變短,則燭焰在光屏上的像會(huì)下移

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)有個(gè)小飛蟲停在凸透鏡表面,則光屏上所形成實(shí)像將被遮擋一部分

D.若換用焦距相同、鏡面直徑較小的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),則所成的像大小不變而亮度暗一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)防踩踏模擬報(bào)警裝置,工作原理如圖甲所示。ABO為一水平杠桿,O為支點(diǎn),OA:OB=5:1,當(dāng)水平踏板所受壓力增大,電壓表示數(shù)達(dá)到6V時(shí),報(bào)警器R0開始發(fā)出報(bào)警信號(hào)已知電路中電源電壓為8V,R0的阻值恒為15Ω,壓力傳感器R固定放置,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示,踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)試問:

(1)由圖乙可知,壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而_______;

(2)當(dāng)踏板空載時(shí),閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為多少_________?

(3)當(dāng)報(bào)警器開始報(bào)警時(shí),踏板設(shè)定的最大壓力值為多少________?

(4)若電源電壓略有降低,為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警,剛踏板觸電B應(yīng)向_______(選填)移動(dòng),并簡要說明理由_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個(gè)相關(guān)的量(xy)之間存在一定的關(guān)系,且可用圖線表示.下列相關(guān)量之間不符合如圖所示關(guān)系的是( )

A. 物體溫度升高時(shí),吸收的熱量與溫度的關(guān)系

B. 恒力對(duì)物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系

C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系

D. 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),小寧組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):他們將一塊木板放在水平桌面上。小昊將術(shù)板固定不動(dòng)。小寧向右拉動(dòng)木塊同時(shí)負(fù)責(zé)讀出并記錄并彈簧測力計(jì)的示數(shù),如圖A所示然后依改完成圖B C D.E所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)程中,應(yīng)使用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做_____運(yùn)動(dòng)。才能通過彈簧測力計(jì)的讀數(shù)得到滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的_____及接觸面積之間的關(guān)系。

(3)分析圖中A,D所示的兩次實(shí)驗(yàn)可以得出初步結(jié)論:_____

(4)圖D所示的實(shí)驗(yàn)中,如果用1.4N的力拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí),則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力_____

(5)在分析A、D兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)現(xiàn)得出初步規(guī)律后,小寧帶領(lǐng)本小組的成員又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在重為2.5N的木塊上依次添加0.5N重的砝碼,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù),

實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)如下表。

進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)?梢缘贸鼋Y(jié)論:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,中間用玻璃板隔開,抽去玻璃板后(

A. 二氧化氮向上方擴(kuò)散,空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散

B. 空氣向下方擴(kuò)散,二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散

C. 空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散

D. 當(dāng)兩種氣體分布均勻后,分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了

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