為了減少測量時產(chǎn)生的誤差，一般采用多次測量求平均值的方法．同一物體長度的五次測量記錄是：25.1mm、25.2mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm，其中明顯記錄錯誤的是__________．根據(jù)以上測量記錄，去掉錯誤的數(shù)據(jù)，該物體的長度應(yīng)記作__________ mm．



       解：27.2mm與其它四個測量結(jié)果比較，差別最大，所以此數(shù)值是錯誤的，應(yīng)該舍去；

物體的長度為L===25.2mm．

故答案為：27.2；25.2．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，重為3.2×104N的卡車，經(jīng)過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機(jī)械效率為80%．求卡車：

運(yùn)動過程中，克服重力做的功；

爬坡時的牽引力；

(3)爬坡時的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g．

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個凸透鏡的焦距是20cm，若將一物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(     )

      A．倒立縮小的實(shí)像                                 B．倒立放大的實(shí)像

      C．正立放大的實(shí)像                                 D．倒立等大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)代汽車廣泛利用了倒車?yán)走_(dá)，它在工作時會發(fā)出超聲波，這些聲波遇到障礙物時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，可以確定障礙物的位置．如圖，汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)發(fā)射聲波，經(jīng)過0.01s后收到回波．如果聲波在空氣中傳播速度為340m/s．汽車此時離障礙物多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于比熱容．下列說法正確的是                                    （　　）

A．500mL水比200mL水的比熱容大

B．相同質(zhì)量的酒精與汽油完全燃燒放出的熱量不同．是因?yàn)樗鼈兊谋葻崛莶煌?/p>

C．質(zhì)量相同的鐵和鋁，吸收相同的熱量后，鋁的溫度升高較少，說明鋁的比熱容比鐵大

D．熱水變涼后其比熱容變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象。

（1）根據(jù)圖甲可知，該物質(zhì)在B點(diǎn)時的內(nèi)能        （選填“大于”、“小于”或“等于”）在C點(diǎn)時的內(nèi)能；

（2）根據(jù)圖甲中坐標(biāo)信息可知，AB段是物質(zhì)是         態(tài)，該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ，則c1∶c2 ＝         ；

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，端午節(jié)假期，小明在平陸茅津渡口玩耍，看到渡口停著一艘貨 船， 突發(fā)奇想，如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半，這艘貨船的質(zhì) 量 （選填“變大”、“變小”或“不變”），貨船的位置將 （選填“上浮一些”“下沉一些”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案