【題目】近幾年來,隨著信息之路越來越寬,利用Wifi上網(wǎng)沖浪和移動支付的普及讓我們的生活更加方便,Wifi是通過 ______(選填“電磁波”或“超聲波”)傳遞____ (選填“信息”或“能量”)。
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【題目】關于晶體和非晶體的熔化,下面說法中錯誤的是 ( )
A. 晶體有熔點,非晶體沒有固定的熔點
B. 晶體熔化過程中溫度不變,非晶體熔化過程中溫度不斷升高
C. 晶體熔化時不需要吸熱,非晶體熔化時要吸熱
D. 晶體和非晶體的熔化都是物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程
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【題目】功率是表示___________的物理量,一臺機器的功率是750瓦,它表示的意思是__________________,測定中學生爬樓功率時,需要的工具是____、____、和_________,最終表達是__________。
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【題目】有一個用超薄超硬度材料制成的圓柱形容器,下端封閉上端開口,底面積S=250cm2,高度h=10cm,如圖甲所示;另有一個實心勻質圓柱體物塊,密度ρ=0.8×103kg/m3,底面積S1=150cm2,高度與容器高度相同.如圖乙所示.(已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,且g取10N/kg計算)
(1)現(xiàn)將圓柱體物塊豎直放置容器內(nèi),則物塊對容器底部的壓強是多大?
(2)再向容器內(nèi)緩緩注入質量為600g的水,圓柱體物塊不會傾斜,最后均處于靜止狀態(tài),那么,圓柱體物塊受到的浮力是多大?
(3)在第(2)問敘述的情景中,水對容器底部的壓強是多大?
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【題目】隨著人們環(huán)保意識的日益提高,節(jié)水型潔具逐漸進入百姓家庭.所謂節(jié)水型潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具.某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水潔具,而原有的潔具每次耗水量為9L.問:
(1)1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?(水的密度為1.0×103kg/m3)
(2)該家庭每月可節(jié)約用水多少千克?(設平均每天使用10次,每月以30天計)
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【題目】小歡和小亮兩位同學相互協(xié)作完成了以下兩個實驗.
實驗(一):探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時間的變化規(guī)律
(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應 (選填“自上至下”或“自下至上”)固定各個儀器.
(2)器材安裝好后,為適當縮短實驗時間,小亮同學在燒杯中倒入一些熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,溫度計讀數(shù)為 ℃.
(3)點燃灑精燈,待水溫升至90℃時,小亮同學每隔lmin讀出一次溫度計示數(shù),小歡同學及時記錄在以下表格內(nèi),如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù).
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/t | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
請根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線.
實驗(二):測量某品牌牛奶的密度
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端零刻度線,此時發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度,小歡同學應將橫梁上的平衡螺母向 (選填“左”或“右”) 調(diào)動,才可以使天平橫梁水平平衡.
(2)他們進一步實施的操作步驟如下:
A.測出空燒杯質量m1,
B.將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中,測出牛奶和燒杯總質量m2
C.將燒杯中的牛奶再倒入量筒中,測出牛奶體積為V
他們測得牛奶的質量m= (用m1、m2表示);
據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ= (用m1、m2、V表示).
(3)經(jīng)過分析,兩位同學很快發(fā)現(xiàn)上述實驗操作步驟有不足之處,所測得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù) (選填“偏大“或“偏小“).
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【題目】經(jīng)小揚一勸導,妹妹終于心服口服,想想學科學真有用。谑撬辉偬釂柫,拿出手機玩起了游戲,小楊撥出了妹妹的號碼,妹妹的手機發(fā)出響聲且屏幕上顯示小楊的號碼.若將妹妹的手機置于一透明真空玻璃罩中,小楊撥叫妹妹手機,則將
A. 仍能聽到響聲 不能顯示號碼 B. 不能聽到響聲 不能顯示號碼
C. 仍能聽到響聲 能顯示號碼 D. 不能聽到響聲 能顯示號碼
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【題目】各式各樣的電熱器進入我們每家每戶的家庭生活中,電熱器使用起來效率高,又清潔、安全,最先精確地研究電流產(chǎn)生熱量的科學家是
A. 英國的法拉第 B. 英國的焦耳 C. 丹麥的奧斯特 D. 德國的赫茲
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