6.某實驗小組用如圖實驗裝置測量滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
物理量
次數(shù)
鉤碼重
G(N)
鉤碼上升高度
h(m)
繩端拉力
F(N)
繩端移動距離
s(m)
機械效率
η
140.11.80.374%
240.11.40.557%
360.12.40.383%
(1)通過表格中的數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗,實驗2是用乙圖做的實驗.(選填“甲”或“乙”)
(2)表格中第2次和第3次實驗的機械效率依次是:57%、83%.(百分號前保留整數(shù))
(3)通過實驗1、2的數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論:使用不同滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低.
(4)比較實驗1、3(填序號)可以得出結(jié)論:使用同一滑輪組,增加提升物體的重力可以提高滑輪組的機械效率.

分析 (1)由表中實驗數(shù)據(jù)根據(jù)鉤碼上升高度與繩子自由端移動的距離關(guān)系確定滑輪組承重繩子的股數(shù),然后根據(jù)圖示滑輪組確定實驗所用的滑輪組;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%計算機械效率;
(3)分析表中1、2所示實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與效率的關(guān)系得出實驗結(jié)論.
(4)應(yīng)用控制變量法,分析表中1、3的實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.

解答 解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗1中繩子自由端移動的距離是鉤碼上升的高度的3倍,承重繩的股數(shù)為3,由圖示可知,實驗1、3用的是甲圖所示滑輪組;
實驗2中繩子自由端移動的距離是鉤碼上升的高度的5倍,承重繩的股數(shù)為5,由圖示可知,實驗2用的是乙圖所示滑輪組;
(2)滑輪組效率η2=$\frac{{W}_{有用2}}{W總2}$×100%=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.4N×0.5m}$×100%≈57%,
滑輪組效率η3=$\frac{{W}_{有用3}}{W總3}$×100%=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$×100%=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83%;
(3)由表中實驗1與實驗2的實驗數(shù)據(jù)可知,兩次實驗時,滑輪組提升的重物相同而滑輪組動滑輪的個數(shù)不同,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的效率越低,由此可得:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的效率越低.
(4)由表中實驗1和實驗3的實驗數(shù)據(jù)可知,使用同一滑輪組,增加吊起物體的重力,可以提高滑輪組的機械效率.
故答案為:(1)甲;乙;(2)57%;83%;(2)低;(3)1、3;增加提升物體的重力.

點評 知道物體上升的高度與繩子自由端移動距離間的關(guān)系可以確定滑輪組承重繩子的股數(shù),然后根據(jù)圖示滑輪組確定實驗用的是哪一個滑輪組.應(yīng)用功的公式、效率公式可以求出滑輪組效率.應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可得出實驗結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知(  )
A.在0-5秒時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
B.經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車通過的路程大
C.第10秒鐘時,甲、乙兩車的速度相同
D.10-20秒鐘乙車做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.我國是一個缺水的國家,因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義.如圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器,對照圖示分析,污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.熔化  液化B.升華  液化C.液化  汽化D.汽化  液化

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖1所示.

(1)在圖1所示的實物電路中連接有錯誤的是電流表正負接線柱接反了;
(2)小亮將電路連接無誤后開始實驗,在閉合開關(guān)S前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于B  端;(選填“A”或“B”)
(3)在此實驗中,為達到實驗?zāi)康,每次?yīng)更換不同的電阻,并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是使電壓 表的示數(shù)保持不變;
(4)在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片P移到某點時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則此時小亮所
使用的電阻為10.8Ω;
(5)小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值,又進行了多組實驗,并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象,如圖3所示.請你根據(jù)圖象判斷,若電源電壓18V保持不變,滑動變阻器的最
大阻值為60Ω,那么更換的電阻的最大值為50Ω,此時通過該導(dǎo)體的電流為0.12 A.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省句容市片區(qū)八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的操作有:

(1)________________________ ;

(2)_______________________ ;

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10.如圖是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪,若使繩端的拉力沿向上的方向
(1)請在圖中畫出該滑輪組的繩子繞法.
(2)完善下列實驗步驟:
A.按組裝圖把實驗器材裝配好
B.用彈簧秤測量出重物的重力
C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置
D.豎直勻速拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出彈簧測力計示數(shù);
E.用刻度尺分別量出重物上升的距離和繩的自由端彈簧測力計移動的距離
F.由測得的數(shù)據(jù),根據(jù)實驗原理η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%,求出滑輪組的機械效率
(3)在這個實驗中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧秤示數(shù)為2N,請計算該滑輪組的機械效率η=66.7%.
(4)你能分析一下效率不是100%的原因嗎?請你試著寫出兩條:機械本身的重力及其摩擦等、動滑輪自重不能忽略.

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17.2014年1月13日,我國“飽和潛水”首次突破300米,成功抵達海深313.15米處,居世界領(lǐng)先地位.在海水300米深處,海水產(chǎn)生的壓強約為(海水密度1.0×103kg/m3)( 。
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平時我們習(xí)慣于講“大人比小孩重”,實際上指的是大人的_______比小孩大;平時我們也習(xí)慣于講“水比油重”實際上指的是水的_________比油大.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“測量食用油密度”的實驗中:

(1)小方所在的實驗小組的實驗方案如下:

①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1為42.6g;

②將燒杯中的一部份食用油倒入量筒,量筒中食用油的體積V如圖甲所示;

③再用調(diào)節(jié)好的托盤天平,測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2,天平平衡時,右盤砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示.請將實驗數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中:

燒杯和食用油的

總質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2/g

量筒中食用油的

體積V/cm3

食用油的密度

ρ/(g•cm﹣3)

42.6

__

__

__

(2)小宇所在的實驗小組的實驗方案如下:

①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m1′;

②向燒杯中倒入一些食用油,測出燒杯和食用油總質(zhì)量m2′;

③將燒杯中的食用油倒入量筒,測出食用油的體積V′;

④根據(jù)測量結(jié)果計算出食用油的密度ρ′.

你認為小宇所在實驗小組測出的食用油密度值比真實值偏________(選填“大”或“小”),原因是 _________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案