10．2013年12月2日凌晨，由我國自主研發(fā)的“嫦娥三號”衛(wèi)星在西昌由“長征三號”火箭發(fā)射，12月14日，“嫦娥三號”成功在月球上著陸，并將在月球上拍到的“月貌”成功傳回地球．
（1）探月衛(wèi)星沿橢圓軌道繞月球運(yùn)行，有近月點(diǎn)和遠(yuǎn)月點(diǎn)．當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)月點(diǎn)向近月點(diǎn)運(yùn)動過程中，衛(wèi)星的動能變大．（變大/變�。�
（2）“嫦娥三號”與地球工作人員的相互聯(lián)系是通過電磁波來進(jìn)行的；
（3）“長征三號”火箭屬于（屬于、不屬于）一種熱機(jī)．

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；
（2）真空不能傳聲，只能靠無線電聯(lián)系；
（3）熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置，分析能量轉(zhuǎn)化，得出結(jié)論．

解答 解：（1）探月衛(wèi)星從遠(yuǎn)月點(diǎn)向近月點(diǎn)運(yùn)動過程中，速度變大，相對于月球的位置變小，因此動能變大，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；
（2）太空中沒有空氣，聲音不能傳播，只能通過電磁波聯(lián)系；
（3）火箭利用燃料燃燒釋放出的能量做功，工作時(shí)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，屬于熱機(jī)．
故答案為：（1）變大；（2）電磁波；（3）屬于．

點(diǎn)評 本題考查了動能和重力勢能的概念及影響其大小的因素、電磁波的應(yīng)用、熱機(jī)的工作實(shí)質(zhì)，屬于基本內(nèi)容；在判斷動能和重力勢能的大小時(shí)，要注意看影響動能和重力勢能大小的因素怎么變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在使用鉛筆時(shí)發(fā)現(xiàn)，鉛筆芯有很多型號．他想測量手邊2B鉛筆芯電阻的大�。疄榇�，他準(zhǔn)備了電壓表、電流表、電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個(gè)，一些導(dǎo)線．下面列出了測量鉛筆芯電阻的主要實(shí)驗(yàn)步驟，請你將合理的步驟順序，用字母填寫在下列的橫線上．
A．根據(jù)歐姆定律，計(jì)算出每一次測量鉛筆芯的電阻值，并求平均值
B．閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)U1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
C．將鉛筆芯、電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)用導(dǎo)線組成串聯(lián)電路，將電壓表并聯(lián)在鉛筆芯兩端
D．調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，再測量兩組數(shù)據(jù)，并填入表格中
合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是：CBDA．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，電源電壓不變，電流表使用的量程為0～3A，電阻R2=10Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器連入電路的阻值為5Ω時(shí)，電流表的讀數(shù)為1.5A．
求：（1）求電源電壓．
（2）R2中的電流．
（3）滑動變阻器允許接入電路的最小阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為5N；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動，若將水平向右的推力增加到15N，此時(shí)物體所受的摩擦力大小為10N，物體將向右做加速（加速/減速/勻速）運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，在6min內(nèi)把水從20℃加熱到80℃，同時(shí)，完全燃燒了2kg的煤．已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg?℃），煤的熱值為3×107J/kg，求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量？
（2）水在6min內(nèi)吸收的熱量？
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率？

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15．如圖，小車從斜面滑下，分別在毛巾、木板、玻璃表面滑動，分別停在最近、居中、最遠(yuǎn)的位置．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在研究什么？
（2）實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)中要保證一致的因素是什么？是怎么做的？

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2．下列是小明做“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程．
（1）實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、木板
（2）實(shí)驗(yàn)中讓小車每次都從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的初速度．
（3）第3次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離，并填在表中相應(yīng)的空格處
    接觸面    小車受到的摩擦力大小    小車運(yùn)動的距離s/em
    毛巾    大    18.30
    棉布    較大    26.83
    木板    小63.20

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做勻速直線運(yùn)動．可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，而是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動，碰到同一位置的相同木塊上．目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系；若鋼球推動木塊移動的距離越大，說明鋼球?qū)δ緣K做功越多，從而判斷鋼球的動能越大（大/�。蝗羲矫娼^對光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（能/不能）達(dá)到探究目的，理由鋼球和木塊將做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．把一個(gè)礦石掛在測力計(jì)上，在空氣中稱時(shí)示數(shù)是10N，把礦石浸沒在水中稱時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)是5N，求
（1）礦石受到的浮力；
（2）礦石的密度（g=10N/kg）．

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