用彈簧測力計拉著一木塊在水平地面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為1N，木塊所受摩擦力為________N．

答案：1
解析：

[分析]木塊與地面都不是光滑的，因此木塊在滑動的過程中一定受到與相對運動方向相反的阻力——摩擦力，而摩擦力不能直接測出，因此，我們通過測與它相等的拉力大小而間接測出摩擦力的大�。诤竺娴膶W習中我們會學到：當一個物體受拉力和摩擦力時能勻速直線運動，拉力與摩擦力的大小是相等的．

[老師點評]解答本節(jié)習題應把握以下幾個方面：(1)理解影響摩擦力大小的因素．(2)知道增大和減小摩擦的方法．(3)正確運用有關摩擦知識解釋生活中與摩擦有關的物理現(xiàn)象．(4)本節(jié)知識易錯點是往往認為摩擦力大小與物體運動速度大小和接觸面大小有關．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?青島）以下幾個驗證性小實驗，其中有錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．他先用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平放置的平滑木板上做勻速直線運動，并在木板上逐次加砝碼，得到如表一所示的實驗數(shù)據(jù)．然后他將一條毛巾鋪在木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在粗糙的毛巾表面上做勻速直線運動，并重復上述實驗過程，得到如表二所示的實驗數(shù)據(jù)．
次數(shù) 接觸面 壓力 測力計的讀數(shù)   次數(shù) 接觸面 壓力 測力計的讀數(shù)
1 木板面 1.5N 0.2N 4 毛巾面 1.5N 0.5N
2 木板面 3N 0.4N 5 毛巾面 3N 1N
3 木板面 4.5N 0.6N 6 毛巾面 4.5N 1.5N
表一 表二
（1）實驗中要求彈簧測力計必須沿水平方向拉木塊，使其在水平面上做勻速直線運動，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)就可以知道木塊所受滑動摩擦力大小，其理論根據(jù)是：
木塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力
木塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力
．
（2）數(shù)據(jù)分析與結論：a．分析比較實驗次數(shù)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：在粗糙程度不變的情況下，
壓力越大，滑動摩擦力越大
壓力越大，滑動摩擦力越大
．
b．分析比較實驗次數(shù)1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是
壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．
（3）該同學在得出上述實驗結論后，又產(chǎn)生了新的猜想：滑動摩擦力的大小是否還跟接觸面的面積有關？如果他用實驗來進一步探究，應做什么？
控制壓力和接觸面粗糙程度，改變木塊與木板接觸面的大小，木塊側放立放都可以，用彈簧測力計拉著勻速直線滑動，測出拉力
控制壓力和接觸面粗糙程度，改變木塊與木板接觸面的大小，木塊側放立放都可以，用彈簧測力計拉著勻速直線滑動，測出拉力
．

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2011年中考物理試題 題型：013

以下幾個驗證性小實驗，其中有錯誤的是：

[　　]

A．冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，說明降低溫度可以使氣體

B．將滾擺從最高點放手后，發(fā)現(xiàn)它上下運動，說明動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化

C．用彈簧測力計沿著木板將物體勻速拉動到某一高度，發(fā)現(xiàn)用長木板比短木扳拉動時測力計示數(shù)小，說明相同情況下斜面越長越省力

D．在水平桌面上用彈簧測力計拉著小車做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)車輪朝下比車輪朝上拉動時測力計示數(shù)小，說明相同條件下接觸面越光滑摩擦力越小

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科目：初中物理 來源：2011年山東省青島市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾個驗證性小實驗，其中有錯誤的是（ ）
A．冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，說明降低溫度可以使氣體液化
B．將滾擺從最高點放手后，發(fā)現(xiàn)它上下運動，說明動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
C．用彈簧測力計沿著木板將物體勻速拉動到某一高度，發(fā)現(xiàn)用長木板比短木扳拉動時測力計示數(shù)小，說明相同情況下斜面越長越省力
D．在水平桌面上用彈簧測力計拉著小車做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)車輪朝下比車輪朝上拉動時測力計示數(shù)小，說明相同條件下接觸面越光滑摩擦力越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下幾個驗證性小實驗，其中有錯誤的是：

A．冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，說明降低溫度可以使氣體

B．將滾擺從最高點放手后，發(fā)現(xiàn)它上下運動，說明動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化

C．用彈簧測力計沿著木板將物體勻速拉動到某一高度，發(fā)現(xiàn)用長木板比短木扳拉動時測力計示數(shù)小，說明相同情況下斜面越長越省力

D．在水平桌面上用彈簧測力計拉著小車做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)車輪朝下比車輪朝上拉動時測力計示數(shù)小，說明相同條件下接觸面越光滑摩擦力越小

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