A. | L1燈絲斷了 | B. | L2燈絲斷了 | C. | 開關(guān)S處斷了 | D. | 電源處斷路 |
分析 電路故障一般有斷路與短路兩種,分析電路結(jié)構(gòu),根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
解答 解:由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測燈L1兩端電壓,電壓表的示數(shù)為0V,說明與電壓表并聯(lián)的部分電路短路或與電壓表并聯(lián)部分之外的電路存在斷路;
A、如果燈L1燈絲斷了,電路斷路,兩燈不亮,電壓表的正負(fù)接線柱通過開關(guān)和L2可以測量電源電壓,所以電壓表的示數(shù)為6V,故A說法不可能;
B、如果L2燈絲斷了,電路斷路,電壓表的示數(shù)為0V,故B說法可能;
C、如果開關(guān)處斷路,電路斷路,兩燈不亮,電壓表示數(shù)為0,與電路故障現(xiàn)象符合,故C說法可能;
D、如果電源處斷路,電壓表的正負(fù)接線柱不能與電源的正負(fù)極連通,電路處于開路狀態(tài),所以電壓表示數(shù)為0,與電路故障現(xiàn)象符合,故D說法可能.
故選A.
點(diǎn)評 此題考查電壓表在電路故障中的作用判斷,要結(jié)合圖形和電壓表的特點(diǎn)進(jìn)行分析,關(guān)鍵是知道電壓表的示數(shù)為0V,說明與電壓表并聯(lián)的部分電路短路或與電壓表并聯(lián)部分之外的電路存在斷路.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粗細(xì)相同,長導(dǎo)線的電阻大 | B. | 細(xì)導(dǎo)線的電阻大 | ||
C. | 長度相同,粗導(dǎo)線的電阻大 | D. | 長導(dǎo)線的電阻大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中電流增大,電壓表示數(shù)減小 | B. | 電路中電流不變,電壓表示數(shù)增大 | ||
C. | 電路中電流和電壓表示數(shù)都增大 | D. | 電路中電流和電壓表示數(shù)都減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體的電阻越大,表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強(qiáng),流過的電流越小 | |
B. | 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比與流過的電流成反比 | |
C. | 導(dǎo)體中的電流為零時(shí)電阻也為零 | |
D. | 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積等因素有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流為零時(shí),導(dǎo)體的電阻為零 | |
B. | 當(dāng)導(dǎo)體被均勻拉長至原來的二倍時(shí),它的電阻增大為原來的四倍 | |
C. | 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),所以溫度無論如何變化,它的電阻也不可能變?yōu)榱?/td> | |
D. | 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與電壓和電流無關(guān) |
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