12．圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象所給信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃，在第2min到第3min內(nèi)是固液共存態(tài)，其溫度升高
B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃，在第2min到第3min內(nèi)是固液共存狀態(tài)，其溫度不變
C．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是-4℃，在第5min到第6min內(nèi)是液態(tài)，其溫度升高
D．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃，在第5min到第6min內(nèi)是氣態(tài)，其溫度升高

分析 要解決此題，需要掌握晶體熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變．雖然溫度不變，但內(nèi)能不斷增大．
知道晶體熔化時(shí)的溫度叫做晶體的熔點(diǎn)．
同時(shí)要知道熔化過程是指物體從開始熔化到完全熔化完．在熔化過程中晶體處于固液共存狀態(tài)．

解答 解：（1）由圖象可知，圖象平直一段對應(yīng)的溫度為0℃，故熔點(diǎn)為0℃，第1min到第4min內(nèi)是熔化過程，處于固液共存狀態(tài)，在此過程中，物體不斷吸熱，內(nèi)能增加，但溫度不變，故選項(xiàng)AC錯誤，B正確；
（2）物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃，在第5min到第6min內(nèi)是液態(tài)，其其溫度升高，內(nèi)能增加，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 此題主要考查了對晶體熔化圖象的分析．區(qū)分晶體和非晶體，關(guān)鍵是看晶體在熔化過程中溫度是否發(fā)生變化．同時(shí)要理解熔化過程的概念，在熔化過程中，雖然溫度不變，但要不斷吸熱，內(nèi)能增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某人乘坐出租車在平直的公路上勻速行駛，如圖為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票的有關(guān)內(nèi)容．求：
（1）出租車行駛的時(shí)間；
（2）出租車行駛的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱，每隔1min記錄一次水的溫度．小紅同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表．
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496989999999999
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所記錄的數(shù)據(jù)，可知：此實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度是99℃；歸納總結(jié)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，有：繼續(xù)吸收熱量，但溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．從210米處自由下落的雨滴，如果下落過程中重力對它做功40%來增加雨滴的內(nèi)能，他落到地面時(shí)溫度升高了0.2℃．（ g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖甲，是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了便于找到像的位置（或比較像和物的大小）．
（2）選取兩根完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（3）該實(shí)驗(yàn)中，刻度尺的作用是：比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系；
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一個光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實(shí)”）；
（5）如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，則它所成像的大小不變；（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在M側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．（選填“M”或“N”）
（7）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像點(diǎn)A′、B′、C′與物點(diǎn)A、B、C對應(yīng)的位置，如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：連接對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．保留水份是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)．如圖是他們所做的實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜），回答下列問題：

（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的有甲、丙兩組．
（2）研究方法正確的小組能分別得到什么結(jié)論？
①在其他條件相同時(shí)，水的溫度越高，蒸發(fā)越快．
②在其他條件相同時(shí)，水表面的空氣流動越快，蒸發(fā)越快．
（3）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時(shí)，滑動變阻器連入電路的阻值將（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．保持不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．作出圖中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明按圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙，
則L1兩端的電壓為9.2V，電源電壓為11.5V．如圖丙，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是電壓表，乙表是電流表（“電流表”或“電壓表”）．

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