【題目】將敲響的鑼面用手一按,響聲就消失了,這是因為

A聲音已傳向遠方 B鑼面停止了振動

C鑼面的振幅減小 D鑼的聲調(diào)變低

【答案】B

【解析】

試題分析:用手按住鑼面,鑼就停止了振動,振動停止,聲音也就消失了,因為聲音是由物體振動產(chǎn)生的,沒有振動,就沒有聲音,故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】乘坐公交汽車時,站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體,為了避免汽車啟動時摔倒,他應(yīng)將身體(   )

A. 保持直立

B. 向汽車運動方向傾斜

C. 向汽車運動的反方向傾斜

D. 任何站姿都可以

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】梁艷同學(xué)想通過實驗了解她在數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得的銅牌是否由純銅制作,于是她進行了下列正確的實驗操作:

(1)調(diào)節(jié)天平.若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),則此時應(yīng)將平衡螺母向 ______ (選填“左”或“右”)移動;

(2)測量獎牌的質(zhì)量.若橫梁平衡時,右盤砝碼質(zhì)量與稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖所示,則獎牌的質(zhì)量為 ______ g;

(3)測量獎牌的體積.把獎牌緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中,讓溢出的水流入空杯,(填寫接下來的實驗操作); ______

(4)計算獎牌的密度.若測量出獎牌的體積為8cm3,則獎牌的密度為 ______ g/cm3

(5)判定.從密度表查得ρ=8.9×103kg/m3.比較后梁艷得出的實驗結(jié)論是 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一實心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,物塊漂浮在水面上,有的體積露出水面,從燒杯中溢出的水重為1N,則物塊漂浮時與未放入物塊時相比較.燒杯中的水對燒杯底部的壓力將 (減小/不變/增大),物塊的質(zhì)量是 g;若用與物塊相同材料制成一個1cm3的實心物體,其質(zhì)量為 kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一物體的質(zhì)量是5×105mg=___kg=________t.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中靜止,則下列說法正確的是()

A. 物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差

B. 物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的

C. 物體上下表面第一次受到的壓強差等于第二次受到的壓強差壓強差

D. 物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像,如圖所示,下列判斷正確的是(

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 當(dāng)u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡l0cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實驗裝置示意圖.

(1)A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻較小,燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻較大,實驗中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”);

(2)當(dāng)開關(guān)閉合后, (選填“A”或“B”)瓶中溫度計示數(shù)上升較快,若使用圖中的器材,進行“探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系”時,需要添加的器材是

(3)將此裝置改裝后使RARB電阻相等測量煤油比熱容,測量時分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計示數(shù)為t、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達C煤油= (已知水的比熱容為C,不計熱量損失).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在以下基本測量儀器的使用中,請你回答相關(guān)的問題:

1)如圖1秒表的分針圈中的分度值為 s,秒表此時的示數(shù)為 s

2)常用溫度計是根據(jù) 的性質(zhì)來測量溫度的,吉陽同學(xué)用體溫計測得自己體溫(如圖2

3)圖3中彈簧測力計的量程是 ,讀數(shù)是 N

4)如圖4所示,木塊的長度是 cm

5)如圖5所示,電能表的示數(shù)為 kWh

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