5.利用圖甲的裝置探究海波熔化是溫度的變化規(guī)律,圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象.
(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱均勻.
(2)分析圖乙中的圖象AEFG,在4~5min時間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài).
(3)分析圖乙中的兩個圖象,海波熔化時盡管不斷吸熱,但溫度保持不變,說明海波是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的,測量過程中,溫度計在某一時刻的示數(shù)如圖丙所示,此時該物質(zhì)的溫度為48℃.
(5)圖乙中的兩個圖象有所不同,可能的原因是海波的質(zhì)量不同.

分析 (1)用水浴法加熱固態(tài)物質(zhì),可以使其均勻受熱;
(2)(3)晶體在熔化時吸熱但保持熔點溫度不變,處于固液共存狀態(tài);
(4)液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;溫度計的讀數(shù):首先根據(jù)確定液柱是遠離零刻度還是靠近零刻度,確定零上還是零下.然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù);
(5)同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多.

解答 解:(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可以使海波受熱均勻;
(2)海波在4min至5min時間內(nèi)處于熔化階段,即處于固液共存狀態(tài);
(3)分析乙圖象可以看出,兩組海波開始熔化的時間雖然不同,但熔化溫度都是相同的,說明海波熔化的特點是吸收熱量,但溫度不變,這說明海波是晶體;
(4)常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;液柱在0刻度以上,每一個小格代表2℃,示數(shù)為48℃;
(5)由圖象可以看出,兩組海波開始加熱的溫度相同,但開始熔化的時間不同,也就是達到熔點時吸收的熱量不同,可能是兩組海波的質(zhì)量不同,質(zhì)量少的需要的熱量少,溫度升高較快,首先達到熔點.
故答案為:(1)受熱均勻;(2)固液共存;(3)保持不變;晶體;(4)熱脹冷縮;48;(5)質(zhì)量.

點評 此題考查了探究晶體熔化特點的實驗過程,包括實驗步驟、物質(zhì)狀態(tài)、熔化特點、圖象分析等,充分利用圖象總結規(guī)律,是解答的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明要測出銘牌是2.5V的小燈泡的額定功率,燈泡正常發(fā)光時電阻約為10Ω.小明準備的器材如下:電壓恒定的電源、雙量程電壓表和電流表各一個、滑動變阻器一個、開關一個、導線若干.
(1)如圖甲所示的是小明連接的電路,老師檢查完后發(fā)現(xiàn)電路連接不完整,請幫助小明將電路連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最右(選填“左”或“右”)端.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),若電路中僅有一處故障,則這個故障可能是燈泡短路.
(3)故障排除后,閉合開關,滑動變阻器滑片P移至某處時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡的額定功率,應該將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,為0.3A,則小燈泡的額定功率為0.75W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某同學用調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,試加砝碼就按先大后小的順序.(選填“大”或“小”)但他發(fā)現(xiàn),在加上最小的砝碼時,橫梁向右端傾斜,而一旦取下這個小砝碼,橫梁又會向左端傾斜,這時他的正確做法是調(diào)節(jié)游碼使天平平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,真空不能傳播聲音,15℃是聲音在空氣中的傳播速度340m/s,聲音在固體體中傳播速度最快.雷雨天我們先看到閃電后聽到雷聲是因為光的傳播速度大于聲音的傳播速度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某同學家的電能表上標有“220V,10A”和3000r/kW•h的字樣,表明這個電能表最多能接入總功率為2200W的用電器,某一天該同學家中500W的用電器單獨連續(xù)工作4h,則電能表轉6000轉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.物理興趣小組的同學用圖甲所示的裝置來提升重物M,圖乙是物體上升過程某段時間內(nèi)的s-t圖線,已知物體重為2N,電動機電阻為1Ω,閉合開關后在2.4s~2.8s這段時間內(nèi),電流表和電壓表的示數(shù)分別是0.5A和4V,則在2.4s~2.8s這段時間內(nèi)下列說法錯誤的是( 。
A.該裝置提升重物做的有用功為0.4JB.該裝置做的總功為0.8J
C.電動機產(chǎn)生的熱量為0.1JD.電動機的機械效率為62.5%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,定滑輪與細繩間的摩擦忽略不計,沿著繩向下方向勻速拉動,質(zhì)量為50g的鉤碼將向上(選填“向上”或“向下”)運動,彈簧測力計的示數(shù)是0.5N.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示:
(1)實驗時,小明應調(diào)整燭焰,透鏡和光屏的中心在同一高度,以保證燭焰所成的像在光屏的中央.
(2)接著小明將蠟燭置于光具座的A點處,左右移動光屏能在光屏上成縮小(選填“放大”“縮小”或“等大”)倒立的實像,此成像特點可應用在照相機(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)上.
(3)若把蠟燭從A點向B點移動,蠟燭所成的像的大小將變大(選填“變大”“變小”或“不變”),若蠟燭移到C點,無論怎樣移動光屏,在光屏上始終找不到像,原因是此時所成的像是虛像(選填“實”或“虛”)
(4)在小明將蠟燭置于光具座的A點處的基礎上,老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,小明同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后,像又清晰.由此可知,老師所戴的眼鏡是凸透鏡,張老師的眼睛屬于遠視眼(選填“近視眼”、“遠視眼”或“正常眼”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,a處的磁場比b處的磁場弱(強/弱),靜止在a處的小磁針的北極指向左(左/右).若將此磁體在空中懸吊起來,靜止時圖示的右端指向地磁場的南(南/北)極.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案