用激光給零件打孔，小孔直徑為1.9μm，而病毒直徑大約為1.9×10-7m，則零件上小孔的直徑_______病毒直徑（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

學(xué)會(huì)觀察生活，動(dòng)腦思考，利用身邊常見(jiàn)的物品，做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法．
（1）汽車是常見(jiàn)的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭．它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫(xiě)完整：
汽車上的裝置 水箱里面用
水做冷卻劑		 方向盤(pán) 汽車導(dǎo)航儀 汽車?yán)?/TD>
利用的物理知識(shí)
（2）汽車給我們帶來(lái)交通便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了環(huán)境污染等一些社會(huì)問(wèn)題，人們已經(jīng)致力于研究利用電能來(lái)做動(dòng)力的新型汽車．圖甲所示，是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖．工作過(guò)程中，負(fù)責(zé)將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是
A
A
．
A．電動(dòng)機(jī)                    B．發(fā)動(dòng)機(jī)
C．發(fā)電機(jī)                    D．逆變器
（3）子漢同學(xué)平時(shí)注意觀察到爸爸晚上開(kāi)車時(shí)，打亮汽車頭燈，在空中會(huì)出現(xiàn)一道直的光柱，于是，他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線光柱．
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆如圖乙對(duì)著玻璃杯中的純凈水去射．
[收集證據(jù)]在水中他卻沒(méi)有看不到一條直線光柱．
[結(jié)論]光在同種均勻氣體中沿直線傳播，而在同種均勻液體中不會(huì)沿直線傳播．
現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他的結(jié)論正確性進(jìn)行評(píng)估：子漢的結(jié)論是
錯(cuò)誤的
錯(cuò)誤的
．你能否再利用身邊的物品，添加一些輔助器材，來(lái)幫助他觀察到光在水中沿直線傳播的路徑，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案
在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶，用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體，便能幫助子漢觀察到光在杯中液體沿直線傳播的路徑
在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶，用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體，便能幫助子漢觀察到光在杯中液體沿直線傳播的路徑
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（2010?河?xùn)|區(qū)一模）下列事例中，一定與大氣壓無(wú)關(guān)的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

李紅和王華在沒(méi)有學(xué)習(xí)光的傳播前，很想知道光是怎樣傳播的．為此，她們做了如下實(shí)驗(yàn)：用激光電筒將光射入玻璃磚，在玻璃磚內(nèi)看到光線是直的，但光從空氣進(jìn)入玻璃，從玻璃進(jìn)入空氣時(shí)，光的傳播路線發(fā)生了偏折．她們聯(lián)想到在生活中可用傘擋住陽(yáng)光，物體可在地面上形成影子…由此她們認(rèn)為光在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的．想一想：李紅和王華在探究過(guò)程中體現(xiàn)了哪幾個(gè)科學(xué)探究過(guò)程？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用激光給零件打孔，小孔直徑為1.9μm，而病毒直徑大約為1.9×10-7m，則零件上小孔的直徑
大于
大于
病毒直徑（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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