【題目】近年來(lái)我市經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,城鎮(zhèn)化、工業(yè)化步伐不斷加快.如圖所示的“塔吊”是建筑工地上常見(jiàn)的設(shè)備.當(dāng)它以0.2m/s的速度勻速吊起質(zhì)量為500kg的工件時(shí),經(jīng)過(guò)30s上升到預(yù)定高度.g=10N/kg.求:
(1)該工件受到的重力是多少?
(2)該工件放在水平地面上靜止不動(dòng)時(shí),它與地面的接觸面積是1.25m2 , 那么它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)在吊起工件的整個(gè)過(guò)程中,拉力對(duì)工件所做的功是多少?
【答案】
(1)工件受到的重力G=mg=500kg×10N/kg=5×103N
答:該工件受到的重力是5×103N
(2)工件對(duì)水平地面的壓力F=G=5×103N,對(duì)地面的壓強(qiáng)P= = =4×103Pa
答:該工件對(duì)地面的壓強(qiáng)是4×103Pa
(3)工件被勻速吊起,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得,拉力F′=G=5×103N,
∵v= ,
∴工件上升的高度s=vt=0.2m/s×30s=6m,
拉力對(duì)工件做的功W=Fs=5×103N×6m=3×104J
答:在吊起工件的整個(gè)過(guò)程中,拉力對(duì)工件所做的功是3×104J
【解析】(1)已知工件的質(zhì)量,由G=mg可以求出工件受到的重力.(2)求出工件對(duì)水平地面的壓力,然后由壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng).(3)由平衡條件求出拉力,由受到公式的變形公式求出上升的高度,然后由W=Fs求出拉力的功.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了重力的計(jì)算和壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握重力的計(jì)算公式:G=mg;壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車超載和超速往往給公路交通帶來(lái)很大安全隱患.為了模擬研究這一問(wèn)題,小敏同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):讓A、B、C三個(gè)小球先后從同一斜槽不同位置由靜止?jié)L下,推動(dòng)原來(lái)靜止在水平面上的小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.已知mA=mB<mC , hA=hC>hB . 回答下面問(wèn)題:
(1)小球動(dòng)能的大小是用來(lái)反映的;
(2)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇圖甲和圖所示實(shí)驗(yàn);
(3)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇圖和圖所示實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛的實(shí)驗(yàn)小組在探究“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組,同組的小雯發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V的量程已損壞,只有03V量程能正常使用,實(shí)驗(yàn)室里也沒(méi)有其他電壓表可供更換.小剛和小雯討論了一下,認(rèn)為利用現(xiàn)有器材也能測(cè)出小燈泡的額定功率,并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把電壓表按小剛和小雯的實(shí)驗(yàn)要求正確接入電路.
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù) , 電壓表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小剛他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,畫(huà)出了電流I隨電壓U變化的圖象(如圖丙所示).由圖像可知,電壓表的示數(shù)是 V,小燈泡正常發(fā)光;此時(shí)電路電流為 A,小燈泡的額定功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),關(guān)于兩個(gè)電表示數(shù)變化的情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)不變
B.電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)不變
D.電流表的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān).各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,小張那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如 表:
實(shí)驗(yàn) | 物重 | 物體上升的高度(m) | 拉力 | 繩子自由端移動(dòng)的距離(m) | 機(jī)械效率 |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,其機(jī)械效率越(選填“高”或“低”);比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,它的機(jī)械效率越(選填“高”或“低”);比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度(選填“有”或“無(wú)”)關(guān).
(2)在測(cè)拉力時(shí),某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),不便于讀數(shù),就讓測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測(cè)得的機(jī)械效率(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與有關(guān).
(3)有兩個(gè)小組所用的動(dòng)滑輪重量相同,提升的物體也相同,測(cè)得的機(jī)械效率卻不同.原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的不同,影響了測(cè)量結(jié)果.所以,我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油,是為了它的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】投擲實(shí)心球是我市今年中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一,小佳投擲的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)路徑如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.從a到c的過(guò)程中,實(shí)心球不受力的作用
B.從a到c的過(guò)程中,實(shí)心球的動(dòng)能保持不變
C.在最高點(diǎn)b,實(shí)心球的動(dòng)能最大
D.在最高點(diǎn)b,實(shí)心球的重力勢(shì)能最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí).電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)為1A.則電阻R0為Ω.電源電壓為V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電路元件A和B中的電流與兩端電壓關(guān)系如圖.由圖可知,A的電阻是Ω.若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為電磁鐵的線路圖.開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中( )
A.電磁鐵的右端為S極,磁性增強(qiáng)
B.電磁鐵的右端為S極,磁性減弱
C.電磁鐵的右端為N極,磁性增強(qiáng)
D.電磁鐵的右端為N極,磁性減弱
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