我們在學習和日常生活中,常?吹较旅娴膬x表和測量工具

(1)圖1中的家用電能表的計數(shù)為______度.
(2)圖2中的體溫計的示數(shù)是______℃.
(3)圖3中的電壓表指針所指的示數(shù)為______V.

解:(1)圖1中電能表的示數(shù)為20114,最后一位是小數(shù),單位是kW?h,計數(shù)為2011.4kW?h或2011.4度;
(2)圖2中溫度計的分度值為0.1℃,其示數(shù)為36℃+0.1℃×6=36.6℃.
(3)圖3中電壓表的量程是0~3V,分度值為0.1V,故該電流表的示數(shù)為:2V+6×0.1V=2.6V.
故答案為:
(1)2011.4;
(2)36.6;
(3)2.6.
分析:(1)電能表的讀數(shù):電能表是測量消耗電能的多少的儀器,使用的單位是kW?h,最后一位是小數(shù).
(2)讀數(shù)時要看清體溫計的分度值,并注意溫度的延伸方向.
(3)電壓表讀數(shù)時:要先看量程,再看清分度值,最后再根據(jù)指針的位置讀數(shù).
點評:本題考查了電能表、溫度計和電壓表的讀數(shù),都屬于學生應該掌握的基本技能,是一道基礎題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南川區(qū)模擬)我們在學習和日常生活中,常常看到下面的儀表和測量工具

(1)圖1中的家用電能表的計數(shù)為
2011.4
2011.4
度.
(2)圖2中的體溫計的示數(shù)是
36.6
36.6
℃.
(3)圖3中的電壓表指針所指的示數(shù)為
2.6
2.6
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們的學習和生活都離不開電,在日常生活中樹立安全用電意識十分重要.下列做法中符合安全用電常識的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們在學習和日常生活中,我們經常用到溫度計、電流表、電壓表、電能表,請把它們的示數(shù)填在相應的橫線上.

(1)如圖1所示,溫度計的示數(shù)為
99
99

(2)如圖2所示,電流表表盤上的指針示數(shù)是
2.4
2.4
A,(電流表量程為3A)
(3)如圖3所示,電壓表表盤上的指針示數(shù)是
5
5
V;
(4)如圖4所示的是生活中常用的電能表,示數(shù)是
306.9
306.9
kW?h.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列文章,并回答有關的問題:
運動員受到的阻力
氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運動時,要受到流體的阻力,阻力的方向與物體相對流體運動的方向相反.運動員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.
物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時,奔跑得越快我們感到撲面而來的風越大.跳傘運動員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運動員受到的阻力與
速度
速度
、
接觸面積
接觸面積
、
物體的形狀
物體的形狀
等因素有關.
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學習中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、
提出問題
提出問題
、
搜集實例
搜集實例
、歸納出結論、應用結論.
④你認為這個結論在生活中有什么應用?請舉一例.

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