3．分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”，同時(shí)給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱．它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖7所示，由圖可以看出，A、B液體的初溫相同（填“相同”或“不相同”），A液體的溫度升高的較快，B液體的比熱容較大．

分析 圖象中加熱時(shí)間相同，表示物體吸收熱量相同；
兩種液體質(zhì)量相等，當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，利用吸熱公式分析比熱容關(guān)系．

解答 解：觀察圖象可知：兩種液體質(zhì)量相等，初溫均為0℃，當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，B液體加熱所用的時(shí)間長(zhǎng)，即A升溫快；
因?yàn)榧訜崞鞑氖莾蓚�(gè)相同的“熱得快”，所以B液體吸收的熱量多．
根據(jù)公式Q=cm△t，得：c=$\frac{Q}{m△t}$，
兩種液體質(zhì)量相等，當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量越大，比熱容越大，所以B液體的比熱容大．
故答案為：相同；A；B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)比熱容的概念的理解中圖象題的解法．這類題一般取升高的溫度相同時(shí)，通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短（吸收熱量的多少）來判斷比熱容的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18．如圖所示，入射光線與鏡面成30°，請(qǐng)按照要求作答：①畫反射光線；②標(biāo)出反射角．

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14．如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量．若此地平均風(fēng)速為15m/s，1臺(tái)這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是7.2×107  J，風(fēng)能是可再生能源（選填“可再生”，“不可再生”）；若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為12m/s，一臺(tái)風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h，則這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電效率為15%．
平均風(fēng)速（m/s）51015202530
1s內(nèi)獲得的能量（×104 J）4812162024

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用頭頂飛來的足球，足球會(huì)改變方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；頂足球的同時(shí)頭也會(huì)感覺到疼，說明力的作用是相互的；足球落地后發(fā)生彈性形變，具有彈性勢(shì)能．

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18．籃球表面的凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦 的；行駛的載重汽車緊急剎車時(shí)，路面上留下黑色的痕跡，是用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法來增大摩擦力．

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8．小明在學(xué)習(xí)浮力的有關(guān)知識(shí)后，在家中做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的雞蛋，放在茶杯中，然后向杯內(nèi)倒入一些清水，使雞蛋沒入水中，觀察到雞蛋靜止在杯底，欲使雞蛋上浮，需加入的物質(zhì)是（　　）
A．清水B．酒精C．食鹽D．食用油

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩個(gè)完全相同的容器中都盛有鹽水，把同一個(gè)雞蛋分別放入兩容器中后液面高度相同，雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受浮力分別為F甲浮、F乙浮，兩杯液體對(duì)底部的壓力分別為F甲、F乙，兩杯液體對(duì)底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，下列說法正確的是（　　）
A．F甲浮＜F乙浮　F甲=F乙　p甲＜p乙B．F甲浮=F乙浮　F甲＞F乙　p甲＞p乙
C．F甲浮＞F乙浮　F甲＜F乙　p甲＜p乙D．F甲浮=F乙浮　F甲＜F乙　p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，水深12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：
（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；
（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）
（3）若現(xiàn)向水中放入一體積30cm3，質(zhì)量為6g的物體，靜止時(shí)，試求物體所受浮力．

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13．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：

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（2）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度相等．（選填“相等”或“不相等”）
（3）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，安全隱患越大（選填“越大”“越小”或“不變”）．
（4）選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，是用來研究超速帶來的安全隱患；
（5）如圖丁，由于阻力木塊在水平面上做減速運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)速度為v1，若所受外力突然消失，木塊到達(dá)B點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1=v2．

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