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下列由做飯聯(lián)想到的物理知識，說法合理的是


  1. A.
    把雞蛋往碗上一磕雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的
  2. B.
    一小勺鹽放入滿杯的水中，水未溢出，說明分子間有引力
  3. C.
    劃燃火柴，是利用熱傳遞的方法使火柴頭溫度升高
  4. D.
    抽油煙機在工作時，由于轉動的扇葉處氣體流速大，壓強小，從而在周圍大氣壓的作用下把油煙壓向扇口排出
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分析：A、要解決此題，需要掌握力的作用的相互性，一個物體受到力，同時會給施力物體一個反作用力．
B、要解決此題，需要掌握擴散的知識，知道分子之間有空隙．
C、要掌握改變物體內能的兩種方法：做功和熱傳遞．掌握二者的區(qū)別，做功改變物體的內能，發(fā)生了能量的轉化；熱傳遞改變物體的內能，發(fā)生了能量的轉移．
D、要解決此題，需要掌握流體壓強與流速之間的關系，知道流體的流速越快，壓強越�。�
解答：A、把雞蛋往碗上一磕，雞蛋給了碗一個力，同時碗給了雞蛋一個反作用力，所以雞蛋破了．所以A說法正確．
B、一小勺鹽放入滿杯的水中，水未溢出，說明分子之間存在空隙，食鹽分子擴散到水中了．所以B說法錯誤．
C、劃燃火柴，是利用克服摩擦做功的方法使火柴頭的溫度升高的．所以C說法正確．
D、抽油煙機在工作時，由于扇葉轉動使扇葉處空氣流速增大，壓強減小，所以油煙在周圍大氣壓的作用下被壓入油煙機．所以D說法正確．
故選 A、D．
點評：此題通過多個選項考查了力的作用的相互性，分子的動理論及改變物體內能的方法，同時考查了流體壓強與流速的關系，在平時要掌握物理的基本知識，并能用所學知識解決有關的生活現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了測量油的密度，某同學采用了如下步驟：A．移動平衡螺母使橫梁平衡；B．油瓶放在左盤，稱得瓶和油的總質量；C．將一部分油倒入量筒中，稱得瓶和剩余的油的質量；D．將天平置于水平桌面上；E．將游碼移到標尺左端的零刻度線；F．稱得空瓶的質量； G．將器材整理好．
（1）該同學多余的一個步驟是（用字母表示）________；又遺漏了哪一步驟？H．________．
（2）將實驗步驟按正確順序排列（用字母表示）________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開關S，電壓表V1的示數(shù)是6V，電壓表V2的示數(shù)為4V，那么


  1. A.
    電源電壓為10V
  2. B.
    L1兩端電壓為4V
  3. C.
    將電壓表V2換成電流表，閉合S，L1亮，L2不亮
  4. D.
    將電壓表V2換成電流表，則L1與L2并聯(lián)，電流表測干路上的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小強同學用圖所示的裝置，驗證電流通過導體時產生的熱量與導體電阻大小、通過導體的電流和通電時間的關系．圖中兩個密封的燒瓶內盛滿質量和溫度都相同的煤油，瓶中插有兩端開口的細玻璃管．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大．
（1）將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上，通過觀察玻璃管中________變化的多少，來比較金屬絲放出熱量的多少．通電一定時間后，B中細玻璃管內煤油液面較高，它表明在通電時間和________相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多；
（2）單獨給燒瓶A中金屬絲通入大小不同的電流，通電時間相同，燒瓶A中金屬絲通入電流較________（填“大”或“小”）時煤油中產生的熱量越多；
（3）小強下一步要做的是________；
（4）由以上實驗，小強得出結論：當通過導體的電流越大、導體電阻越大、通電時間越長，產生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

右圖是動圈式話筒的構造示意圖，當人對著話筒說話時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈在磁場中運動，產生隨聲音變化而變化的電流，經放大后通過揚聲器還原成聲音．下列設備與動圈式話筒工作原理相同的是


  1. A.
    電鉗
  2. B.
    電飯鍋
  3. C.
    電動機
  4. D.
    發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，A、B兩長方體木塊質量分別為mA=2㎏，mB=1㎏，用一根輕質彈簧把它們連接在一起，放在水平桌面上．用一個豎直向上的拉力F1作用在B上，A、B靜止時A對地面沒有壓力（如圖a所示），現(xiàn)改用與F1同樣大小的豎直向下的壓力F2作用在B上使A、B靜止（如圖b所示）．求圖中A對地面的壓力的大�。╣=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

體積都為100ml的酒精和水充分混合后的總體積小于200ml，這一現(xiàn)象說明________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

把如圖中的四個元件連接成一個完整的電路，使得燈泡L1和燈泡L2都能夠發(fā)光，說明你所連接的電路是串聯(lián)的還是并聯(lián)的，并說出你的理由．你連接的電路是________的（“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），你的理由是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，放置在盛有水的燒杯中的兩支溫度計a、b，加熱時，b溫度計的示數(shù)始終比a溫度計的示數(shù)高，其原因是 ________．停止加熱時，a溫度計的示數(shù)如圖所示，則a溫度計的示數(shù)是 ________℃．

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