【題目】如果說理論是物理的國(guó)王，那實(shí)驗(yàn)就是物理的王后；實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法很多．例如①選用更精密的________ ；②采用更合理的辦法；③多次測(cè)量取________ 值等．

【答案】儀器 平均

【解析】

測(cè)量時(shí)，由于受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。誤差是不能避免的，但可以減小，減小誤差的辦法有：選用精密的測(cè)量?jī)x器；多次測(cè)量取平均值；用更合理的辦法，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高測(cè)量技能等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.
太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里日光燈與電風(fēng)扇間是以_____方式接入電路（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），它們所連電路的電壓是_____伏，維修保養(yǎng)它們時(shí)要注意用電安全；測(cè)量它們消耗電能的儀表是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年7月1日，南平九峰山腳下“自錨式獨(dú)塔懸索斜拉”的跨江大橋投入使用，這座大橋主線橋梁全長(zhǎng)449m，雙向六車道．一輛小車勻速過橋時(shí)的速度如圖所示．（結(jié)果保留一位小數(shù)）求：
（1）該小車的行駛速度為多少km/h？合多少m/s？
（2）小車以此速度通過主線橋需多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程
B.乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間
C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：

5A= ______ mA、30000 μA= ______ mA、300kV= ______ V= ______ mV。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測(cè)量一枚1元硬幣的厚度，使測(cè)量的誤差較小，下列方法中最佳的是(　　)

A. 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1枚硬幣的厚度

B. 用刻度尺多次測(cè)量1枚硬幣的厚度，再求平均值

C. 用刻度尺測(cè)量10枚1元硬幣疊起來的總厚度，再除以10

D. 用刻度尺分別測(cè)量10枚1元硬幣的厚度，再求平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音．對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的 ；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖的四種現(xiàn)象中，不能說明光沿直線傳播的是（　　）
A.
日食現(xiàn)象
B.
千手觀音
C.
森林里的陽光
D.
水中的倒影

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同步練習(xí)冊(cè)答案