將重為5牛頓和15牛頓的甲、乙兩物體，分別掛在杠桿的左右兩端。若杠桿的重力忽略不計，當杠桿平衡時，左右兩邊臂長之比為 （   ）　                
A．3:1B．2:1　C．1:3　　　D．4:1
A
根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力和阻力之比是動力臂和阻力臂的反比，因為物體的重力之比是1:3，所以當杠桿平衡時，左右兩邊臂長之比為3:1。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

畫出圖中杠桿AOB的動力F1的力臂L1，并畫出它的阻力F2的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學制作的捕鼠器，將一塊木板用鉸鏈固定在桌邊的O點，木板能繞O點轉(zhuǎn)動，食餌放在A點，A點下方放一水桶，木板打蠟后很光滑，捕鼠器的工作原理是                 ，木板的重心位于              。（選填“O”、略偏“O”點左側(cè)、略偏“O”點右側(cè)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)要使杠桿在如圖所示位置靜止，畫出力FA、FB的力臂l A、lB。(2分)

(2)如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，AO為入射光線，請作出反射光線、法線和大致的折射光線。(3分)

(3)將圖10中的螺線管連入你設計的電路中(在虛線方框內(nèi)完成)，要求：A、電路能改變螺線管磁性的強弱；B、使小磁針靜止時如圖所示。(3分)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點懸掛了3個鉤碼，如圖所示。為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應該在A點懸掛       個鉤碼。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置中，最省力的是（  ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
(1)在做實驗時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是___________．小王同學把杠桿放在支架后，如圖所示，他應將平衡螺母向_____節(jié)(選填“左”或“右”)．

(2)小王的實驗數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：________________．
(3)小王所做實驗仍存在不足．同一物理實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實驗中測多組數(shù)據(jù)目的相同的有____________(選填序號)．
①探究杠桿平衡的條件         ②伏安法測定值電阻的阻值
③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律   ④探究動滑輪特點
這些實驗測多組數(shù)據(jù)目的都是為了__________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，粗細均勻的鐵棒的一端擱在水平地面上，另一端用始終豎直方向的彈簧測力計掛起來，彈簧測力計的示數(shù)為5N，則該鐵棒所受的重力約為__________N．若鐵棒與地面的夾角減小時，彈簧測力計的示數(shù)________（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人體就像一部復雜的機器，包含許多物理知識。人的前臂如圖所示是一個    （填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿，這個杠桿的好處是           。

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