人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為 電荷。
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
(2分)給出的四組能源中,均為可再生能源的一組是( )
A.太陽能、水能、風(fēng)能 | B.天然氣、石油、氫能 |
C.地?zé)崮、核能、煤? | D.潮汐能、核能、石油 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(5分)如圖所示,兩等大的平面鏡A、B直立在地面上,A、B高為0.95m,相距20cm.有一細(xì)束激光與豎直方向成45º角射到平面鏡B的上邊緣,經(jīng)多次反射后射到地面.求:
(1)激光束射到地面前,一共發(fā)生了幾次反射?
(2)投射到地面上的光點(diǎn)離A平面鏡的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)( 。
A.變大 | B.變小 |
C.不變 | D.條件不足,無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)小燈泡,測風(fēng)力時(shí),閉合開關(guān)S即可.通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。
(1)下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時(shí),引入“磁感線”;③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時(shí),把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是( )
A.①和② B.①和③
C.②和④ D.③和④
(2)下面的幾幅圖運(yùn)用了 的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢能。
(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為猜想3:電阻還與 有關(guān)。
②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號(hào)表示),電源電壓U恒定。
序號(hào) | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
1 | 錳銅合金絲 | L | S |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于聲音,下列說法正確的是: ( )
A.物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng) |
B.我們聽不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng) |
C.物體振動(dòng)頻率越高,我們聽到的聲音越大 |
D.物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí),我們就能聽到聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示, 兩個(gè)底面積大小分別為10厘米2和8厘米2的薄壁圓柱形容器A和B放置在水平桌面上,已知A容器內(nèi)部液體甲對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為3136帕,B容器內(nèi)部盛的液體乙是水,且兩容器中的液體液面高度均為0.4米。
⑴求甲液體的密度ρ甲。
⑵求乙液體(水)對(duì)B容器底部的壓力F乙
⑶若再從A、B兩容器內(nèi)同時(shí)抽出體積(ΔV)相等的液體后,甲乙兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p´甲和p´乙,請(qǐng)通過計(jì)算比較它們的大小關(guān)系及其對(duì)應(yīng)的ΔV的取值范圍。
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