一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)小燈泡,測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S即可.通過(guò)分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)        。

滑動(dòng)變阻器

解析試題分析:當(dāng)風(fēng)力大小不同時(shí)AB接入電路中的電阻會(huì)變化,所以金屬桿0C與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器。風(fēng)力越大,AB接入電路中的電阻越小,這樣電路中的電流就會(huì)越大,可以根據(jù)燈泡的亮度反映出風(fēng)力的大小。
考點(diǎn):滑動(dòng)變阻器的使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,從我做起。下列做法不符合這一理念的是

A.紙張要雙面使用 B.隨手關(guān)閉水龍頭
C.盡量不使用一次性物品 D.少用自動(dòng)鉛筆,多用木制鉛筆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

LED燈是一種高效的節(jié)能光源,其核心元件是發(fā)光二極管.發(fā)光二極管的主要材料是

A.絕緣體 B.導(dǎo)體 C.半導(dǎo)體 D.超導(dǎo)體

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人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷,用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷為   電荷。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

小明同學(xué)想測(cè)出“12V 25W”的型號(hào)燈泡在不同電壓下的電阻,測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

U/V
0
1
2
4
6
8
10
11
I/A
0
0.71
0.94
1.27
1.55
1.80
2.03
2.14
 
(1)下圖中甲、乙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值,小明實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的是甲、乙中哪一個(gè)電路             (填甲或乙或甲乙)
(2)下圖中甲、乙兩個(gè)電路的電源電壓均為15V。則當(dāng)乙圖中小燈泡兩端的電壓為8V時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為    W
(3)若小明把型號(hào)相同的“12V 25W”的兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)接到12伏電路中,此時(shí)每盞電燈消耗的電功率為       W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

(8分)將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路,接在9V的電源上,如圖所示。光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表:(“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號(hào)為E,單位坎德拉,即cd)


(1)若電流表的示數(shù)增大,表示光強(qiáng)在________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)光強(qiáng)E=2cd時(shí),電流表的示數(shù)為0. 3A,則定值電阻R0為多少Ω?通電1min,R0上產(chǎn)生的熱量為多少?
(3)某一時(shí)刻,電流表的示數(shù)為0.5A,則此時(shí)的光照強(qiáng)度為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來(lái)的小球,會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,你?huì)觀察到的現(xiàn)象是              (    )

A.小球仍能被彈開(kāi),也能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音 
B.小球不能被彈開(kāi),也聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音 
C.小球不能被彈開(kāi),但能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音 
D.小球仍能被彈開(kāi),但聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

體積為4×10-33的小球浸沒(méi)在水中,求小球受到的浮力F。

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同步練習(xí)冊(cè)答案