7．如圖所示，物體在16牛的水平拉力F作用下，在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若不計(jì)滑輪重、繩重及軸摩擦．
（1）滑輪B為動(dòng)滑輪．
（2）若物體在水平桌面上水平勻速運(yùn)動(dòng)了0.2米，則拉力F做功6.4焦，物體與桌面的摩擦力為32牛．

分析 （1）定滑輪是軸的位置固定不動(dòng)的滑輪，動(dòng)滑輪是軸的位置隨被拉物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪；
（2）從圖中可以看出，有2段繩子在拉重物，即繩端移動(dòng)距離為物體移動(dòng)距離的2倍，利用W=Fs求拉力做功；利用滑輪組的省力公式F=$\frac{1}{2}$f可以求出物體與桌面的摩擦力．

解答 解：
（1）圖中B滑輪的軸隨被拉物體一起運(yùn)動(dòng)，所以滑輪B為動(dòng)滑輪；
（2）由圖可知，與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)n=2，
繩子自由端移動(dòng)的距離：s=2s物=2×0.2m=0.4m，
拉力做功：W=Fs=16N×0.4m=6.4J；
若不計(jì)滑輪重、繩重及軸摩擦，則繩端的拉力F=$\frac{1}{2}$f，
所以物體與桌面的摩擦力：f=2F=2×16N=32N．
故答案為：（1）動(dòng)；（2）6.4；32．

點(diǎn)評(píng) 本題解題的關(guān)鍵是知道水平使用滑輪組是克服摩擦力做功，熟練應(yīng)用省力公式、功的公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．敬明同學(xué)是班級(jí)的實(shí)驗(yàn)“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為4V．
（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度位置．
（2）圖乙是他畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將如圖丙所示的實(shí)物電路連接完整．

（3）他完成實(shí)驗(yàn)后，在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障．請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果，在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因．
故障現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮，電壓表示數(shù)較大，電流表幾乎無(wú)示數(shù)．取下燈泡，電壓表和電源表的示數(shù)均不變．燈泡斷路
（4）他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		小燈泡兩端
的電壓U/V		通過(guò)燈的電
流表I/A		小燈泡的
電功率P/W		額定功率P/W
12.00.240.48${P_W}=\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}W=0.71W$
22.50.280.70
33.00.320.96
你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程是否正確？答：不正確．理由是：燈在額定電壓下的功率為額定功率，將不同電壓下的功率取平均值沒(méi)有意義．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．水平拋出的物體，會(huì)沿著曲線下落，在沒(méi)有空氣阻力時(shí)所做的運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng)．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體可看做同時(shí)沿水平方向和豎直方向運(yùn)動(dòng)．如圖所示是一小球從O點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，A、B、C、D分別是經(jīng)過(guò)相同時(shí)間所到達(dá)的位置．
測(cè)得A、B、C、D離O點(diǎn)的水平距離分別為5、10、15、20，離O點(diǎn)的豎直距離分別為5、20、45、80．（單位：cm）
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答：
（1）該運(yùn)動(dòng)中小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在豎直方向上是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)？否（填“是”或“否”）
（2）不管從多高下落，落地之前小球總是沿曲線下落，不會(huì)豎直下落．可見小球B．
A．受到沿曲線向下的外力作用，所以保持沿曲線方向運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
B．在水平方向上不受外力作用，總能保持水平方向的運(yùn)動(dòng)速度
C．在水平方向上受到慣性力的作用，總能保持水平方向的運(yùn)動(dòng)速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．（1）燈泡L1、L2規(guī)格相同，按圖1甲所示電路圖連接圖乙的電路，要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，觀察不到兩燈發(fā)光，將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí)，觀察到L2會(huì)發(fā)光，據(jù)此猜想有可能是兩燈的實(shí)際電功率太小，也可能是L1斷路．扼要寫出確定上述哪一個(gè)猜想正確的檢測(cè)過(guò)程．
檢測(cè)方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論
用一根導(dǎo)線接在L2兩端L1不亮L1斷路
（3）若兩只小燈泡的額定電壓為2.5V，小華利用如圖2所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率．圖中R0為阻值已知的定值電阻，還缺兩個(gè)開關(guān)S1、S2和一只電表（電流表或電壓表）．
①請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫上這三個(gè)元件的符號(hào)，使電路完整，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單．
②根據(jù)你的電路簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)步驟：閉合S、S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V；斷開S2，閉合S1，讀出電壓表示數(shù)U；
表達(dá)式P額=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．無(wú)葉風(fēng)扇是近幾年流行起來(lái)的一種造型奇特的小家電，也叫空氣增倍器，它能產(chǎn)生自然持續(xù)的涼風(fēng)，且無(wú)普通電扇具有的葉片（如右圖）．它采用了噴氣式飛機(jī)引擎及汽車渦輪增壓中的技術(shù)，讓空氣從一個(gè)約1.0毫米寬、繞著圓環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的切口里吹出來(lái)．因空氣是被強(qiáng)制從這一圓圈里吹出來(lái)的，時(shí)速達(dá)35公里．同時(shí)氣流也會(huì)通過(guò)粘滯力帶動(dòng)圓環(huán)中的空氣向前運(yùn)動(dòng)，使實(shí)際吹出的空氣量增到15倍．因?yàn)闆](méi)有風(fēng)扇片來(lái)‘切割’空氣，使用者不會(huì)感到階段性沖擊和波浪形刺激，讓你感覺(jué)更加自然的涼爽；無(wú)葉片旋轉(zhuǎn)，使用安全系數(shù)高，沒(méi)有危險(xiǎn)性．現(xiàn)有一個(gè)無(wú)葉風(fēng)扇的各項(xiàng)參數(shù)如下：
額定電壓220V額定功率44W
頻率50HZ/60HZ調(diào)速方式無(wú)級(jí)變速
進(jìn)風(fēng)量20L/S出風(fēng)量450L/S
質(zhì)量（？）kg底面積200cm2
機(jī)械效率90%材質(zhì)塑料ABS
（1）該無(wú)葉風(fēng)扇使用時(shí)額定電流為0.2安，正常運(yùn)行2小時(shí)消耗電能0.088千瓦時(shí)．
（2）與傳統(tǒng)電扇相比，該無(wú)葉風(fēng)扇有什么優(yōu)點(diǎn)？（答出一點(diǎn)即可）安全、環(huán)保．
（3）若該無(wú)葉風(fēng)扇如圖靜置地面時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)為1400帕，則其質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列觀察測(cè)量和實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
向試管中加固體
B．
稀釋濃硫酸
C．
順時(shí)針調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升鏡筒上升
D．
測(cè)量正方體的邊長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．國(guó)家近年出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》，校車安全得到了根本保證．下圖是一種符合安全標(biāo)準(zhǔn)的新型安全校車，它的部分技術(shù)參數(shù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)材料解答下列問(wèn)題：
整車裝備質(zhì)量（kg）5400
標(biāo)準(zhǔn)座位數(shù)（個(gè)）50
設(shè)計(jì)最高時(shí)速（km/h）80
裝有輪胎數(shù)（個(gè)）6
每個(gè)輪胎跟地面的接觸面積（cm2）400
（1）校車設(shè)計(jì)的最高時(shí)速達(dá)到80km/h，但《校車安全管理?xiàng)l例》中規(guī)定校車行駛的最高時(shí)速為60km/h，其實(shí)質(zhì)是控制校車的C不至于過(guò)大．
A．慣性           B．勢(shì)能          C．動(dòng)能          D．摩擦力
（2）當(dāng)校車載上的人員及貨物的總質(zhì)量為600千克后，靜止在水平地面上時(shí)，校車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（3）某學(xué)校學(xué)生乘坐該校車回家，校車在1000N牽引力作用下，以15m/s的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘后安全到達(dá)目的地，求校車牽引力所做的功是多少？此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．塑料棒經(jīng)摩擦后帶有靜電，將它靠近水柱，可以使水柱彎曲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述已經(jīng)打亂，試按溫度計(jì)的使用步驟把下面的敘述按正確的順序排列起來(lái)：
步驟順序是BAEDCFHG．
A、取一只適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
B、估計(jì)被測(cè)水的溫度；
C、把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)水中； 
D、認(rèn)清溫度計(jì)的分度值；
E、觀察溫度計(jì)的量程；
F、讓溫度計(jì)的玻璃泡在水中稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定；
G、從水中取出溫度計(jì)； 
H、對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)．

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