【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出_____。如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為____N。保持彈簧測力計懸掛點不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】 力臂 1N 變大

【解析】杠桿水平平衡時，就可以直接從杠桿上讀出知道阻力臂和動力臂；杠桿水平平衡時，阻力F2 =0.5N×3=1.5N，由圖知，若豎直向下施力動力臂L1 =30cm，阻力臂L2 =20cm，由杠桿的平衡條件可得：F1 L1 =F2 L2 ，則動力F1 =F2L2/L1=1.5N×20cm/30cm=1N；保持彈簧測力計懸掛點不變，使其拉力方向斜向右下方，動力臂變短，根據(jù)F1 L1 =F2 L2 ，彈簧測力計的示數(shù)變大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在做探究杠桿平衡條件的實驗。

（1）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，應將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在 水平位置平衡，也是為了方便對 的測量；

（2）小華將四個重力均為0．5N的鉤碼掛在杠桿左端A點后，將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上（如圖所示）。要使杠桿平衡，且彈簧測力計的示數(shù)最小，則小華應沿 方向拉彈簧測力計。在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數(shù)為1N。小明和小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ ；簡述理由： 。如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，則測力計的示數(shù)將 （選填：“變大”、“不變”、或“變小”）。

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【題目】如圖所示是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片。下列說法中正確的是（ ）
A.飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變
B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速
C.飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力
D.飛機在起飛過程中，慣性將消失

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩把刻度尺測量同一物體的長度，如圖所示．利用A刻度尺測得物體長為 cm，利用B刻度尺測得物體長為cm，造成結(jié)果不同的原因是不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置是太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，覆蓋在上面的是太陽能電池板，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化成______能。利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變�，F(xiàn)將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠的C、D兩點時，燈泡L的功率為4W。則此時輸電導線AC、BD共同消耗的功率為________W。

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【題目】下列關(guān)于四個現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A.“拔罐”既能說明大氣有壓強，又能說明人體內(nèi)部有壓強

B.某同學進行馬德堡半球?qū)嶒灂r，選用不同的直徑的半球時，拉開半球所用的力相同

C.如圖所示的自制氣壓計，瓶內(nèi)水柱升高說明外界大氣壓強增大

D.醫(yī)生用注射器給病人肌注抗生素是利用了大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，五個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑動變阻器（規(guī)格是“20Ω，2A”），導線若干。

（1）圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線_________ 。

（2）在開關(guān)閉合前，應將滑動變阻器的滑片滑至最_____（選填“左”或“右”）端。

（3）電路連接無誤后，閉合開關(guān)，小明先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路，移動滑片P進行了二次實驗，數(shù)據(jù)如圖乙表格所示。小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后，直接讀出電流表示數(shù)示為______A．

（4）小明為了使實驗能繼續(xù)順利進行，還可以使用的定值電阻有_________。（寫出具體的電阻值，多寫少寫都不給分）

（5）小明將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率．

①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____；

②排除故障，繼續(xù)實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖像（如圖丙）．由此可求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為__W；

（6）完成上述實驗后，小明又利用上述器材重新設(shè)計了電路（增加了一個滑動變阻器）如圖丁，測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1．請完成實驗步驟．

①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；

②只閉合開關(guān)S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，移動滑動變阻器R1的滑片，使電流表示數(shù)為I1；再_____________________，讀出電流表的示數(shù)為I2；

③則小燈泡的額定功率表達式為P額=_____．

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【題目】在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯誤的是（ ）
A.該現(xiàn)象證明了大氣壓的存在
B.力改變了鐵桶的形狀
C.澆冷水時鐵桶放出熱量
D.該過程中鐵桶的內(nèi)能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒（如圖所示），我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理是：當路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生____，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻____變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底。此時氨的內(nèi)能是通過____方式減少的。這樣，熱棒就相當于一個天然“制冷機”。（填物態(tài)變化名稱）

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