【題目】如圖所示為武漢建設(shè)火神山醫(yī)院使用的卡車，該車滿載后總質(zhì)量為50t，以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛，貨車受到的牽引力為6.0×103N，該車柴油發(fā)動機的效率為40%。（，柴油熱值取）求：

(1)該貨車靜止在水平地面上時，輪胎與地面的總接觸面積為，則車對地面的壓強是多大？

(2)牽引力做功的功率多大？

(3)司機要把貨物送到距出發(fā)地120km的工地上，至少要給車加多少kg柴油？

【答案】(1)；(2)；(3)45kg

【解析】

(1)該貨車停在水平公路上時，對地面的壓力

對地面的壓強

(2)因貨車勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，貨車牽引力的大小，即

牽引力做功的功率

(3)牽引力做的功

消耗柴油完全燃燒釋放的熱量

由題意知

故

答：(1)該貨車停在水平公路上時，對地面的壓強是；

(2)這段時間內(nèi)貨車牽引力的功率是；

(3)貨車在這次行駛中要消耗45kg的柴油。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如圖中圓筒的直徑d為_______cm；如圖中秒表的讀數(shù)為______s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，小汽車走進了千家萬戶，以下關(guān)于小汽車所涉及的物理知識描述正確的有

①汽車輪胎上凹凸不平的花紋是為了增大車輪與地面的摩擦力

②汽車上寬大的座椅是為了減小座椅對人體的壓強

③汽車配備安全帶和安全氣囊的目的是為了在緊急剎車時減小人的慣性

④燃油汽車的發(fā)動機用水作冷卻劑，是因為水的比熱容大

⑤汽車行駛過程中，駕駛員相對于座椅是運動的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上放置了一個方形水糟，水槽中放一只碗，先讓碗漂浮在水面上，然后讓碗沉入水槽底部。碗沉入水底時和漂浮時相比較，下列說法正確的是（　　）

A.碗所受的浮力變小B.水槽底受到水的壓強變大

C.水槽底受到水的壓力變小D.水平地面受到的壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)點燃蠟燭后，光具座上的情況如圖所示，為使像成在光屏中心應(yīng)將蠟燭_____（選填“向上”或“向下”）調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)結(jié)束后，可在光屏上看到一個清晰的像，則該像是_____（選填“放大”或“縮小”）的；

(2)保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡移動至光具座的_____cm刻度線處，光屏仍可承接到清晰的像，根據(jù)此時的成像原理可以制成_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；

(3)在上一步的實驗完成后，在凸透鏡前加一個遠視眼鏡鏡片，光屏上成的像不再清晰。保持其他元件不動，向_____（選填“左”或“右”）適當移動蠟燭后又可在光屏上看到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時（H點為凸透鏡二倍焦點）：

(1)為了確定凸透鏡的焦距，小明同學讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_________cm；

(2)如圖乙所示，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣調(diào)整的目的是__________；

(3)小明把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_________移動（填“左”或“右”）；

(4)接下來，小明把蠟燭移到B點處，無論怎樣移動光屏都承接不到像，這是因為此時透鏡所成的是____像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一個元件短路，但不知道是哪兩個有故障，今用一個校驗電燈分別接在各處，得到下表所示的結(jié)果，根據(jù)表格內(nèi)容可判斷（　�。�

校驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

校驗電燈接入點

a、f

a、b

c、d

e、f

a、d

c、f

發(fā)光情況

正常發(fā)光

不發(fā)光

亮度較暗

不發(fā)光

亮度較暗

正常發(fā)光

A.開關(guān)斷路，指示燈短路B.指示燈斷路，電熱絲短路

C.電熱絲斷路，開關(guān)短路D.指示燈斷路，開關(guān)短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小芳同學探究“阿基米德原理”的實驗，其中桶A為圓柱形

（1）小沿同學用彈簧測力計分別測出了空桶A、B的重力，如圖甲、乙所示，則桶A重_____N，桶B重_____N

（2）將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如圖丙所示。則空桶A受到的浮力為_____N

（3）測出桶B和溢出水的總重力，如圖丁所示，則桶A排開水的重力為_____N

（4）接著小芳同學往桶A中加入沙子進行實驗，得到4組數(shù)據(jù)，表格如下，其中有明顯錯誤的是第_____次，實驗中，隨著加入沙子越多，桶A浸入水中就越_____（選填“深”或“淺”）

次數(shù)

1

2

3

4

桶A與沙子的總重量/N

2.4

2.8

3.2

3.4

桶B與水的總重量/N

4.0

4.4

4.6

5.0

（5）分析以上探究過程可以得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力大小等于該物體_____

（6）小芳同學進一步探究，她將裝有適量沙子的桶A分別放入水中和另一未知液體中，桶A浸入水中的深度為h1，浸入另一液體中的深度為h2，設(shè)水的密度為ρ水，則另一液體的密度表達式為_____（用題中所給和所測物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓6V恒定不變，小燈泡的額定電壓為2.5V（電阻約為8Ω）：

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接完整（要求滑片向左移動時燈泡變亮）；

（______）

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移到___端（選填“A”或“B”）；

(3)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表的指針偏到了最大刻度之外，則出現(xiàn)的故障可能是（______）

A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路 C．電流表損壞 D．滑動變阻器接觸不良

(4)排除故障，再次閉合開關(guān)，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為___V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為___W；

(5)為了本實驗的順利進行，現(xiàn)有規(guī)格為“10Ω　2A”、“20Ω　1A”和“50Ω　0.2A”的甲、乙、丙三個滑動變阻器供選用，應(yīng)在其中選擇___的接入電路；

(6)小芳利用圖甲裝置___（選填“能”或“不能”）做“探究通過定值電阻的電流與電壓的關(guān)系”的實驗。

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