(2009?澄海區(qū)模擬)生活處處有物理,勤于思考皆學問.只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關的現(xiàn)象和問題,請你用學過的物理知識進行解答:
(1)李明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀,這是為了減小
受力面積
受力面積
從而達到
增大壓強
增大壓強
的目的.
(2)把一滴油滴入水中,油浮在水面,說明油的
密度
密度
比水小,燒熱的油鍋濺入水滴時,會聽到“叭叭”的響聲,并濺起油來,說明油的
沸點
沸點
比水大.
(3)在煤氣爐上燒水的水鍋出現(xiàn)如圖情景,請就此情景提出一個與物理知識有關的問題并解答.
分析:(1)壓強大小的影響因素:壓力和受力面積.增大壓強的方法:在受力面積一定時,增大壓力;在壓力一定時,減小受力面積;
(2)水的密度大于油的密度;水的沸點低于油的沸點;
(3)壺嘴噴出的白氣是怎么形成的
解答:解:(1)磨刀,減小了受力面積,在壓力一定時,可以增大對肉的壓強,使得切肉容易;
(2)因為水的密度比油大,油滴入水中,油會浮在水面上;水滴入高溫的油中,沉入底部,因水的沸點比熱油的溫度低,會立即沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣被上面的油蓋住,氣泡炸開發(fā)出“叭叭”的響聲;
(3)壺嘴冒出的”白氣“是怎么形成的?沸騰時冒出的水蒸氣液化成小水珠飄散在空中形成的.
故答案為:(1)受力面積,增大壓強;
(2)密度,沸點;
(3)白氣是怎么形成的?沸騰時冒出的水蒸氣液化成小水珠飄散在空中形成的.
點評:本題考查了增大壓強的方法、物質的特性(密度、沸點)性質、液化現(xiàn)象,該題是日常生活中的常見現(xiàn)象,綜合性強,需要同學們有較強的綜合能力和應用能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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(2009?澄海區(qū)模擬)“聞其聲而知其人”這種判斷主要依據(jù)聲音的
音色
音色
不同.“山間鈴響馬幫來”這句話中,鈴響是由于鈴身受到金屬球的撞擊
振動
振動
而發(fā)聲;在山間小路上,人們聽到遠處的鈴聲,聲音是通過
空氣
空氣
傳入人耳的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?澄海區(qū)模擬)如圖所示為D737動車組,最大運營速度為200km/h.
(1)D737動車組6:32從廣州開往深圳,經(jīng)過147公里的運行,于7:32到達深圳,則動車組全程的平均速度是多少km/h?
(2)該動車組的每節(jié)車廂上配有“220V,4KW”電熱水器,這種電熱水器正常工作時電流多大?已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃),則用它把10kg、20℃的水燒開,至少需要消耗多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?澄海區(qū)模擬)小虎用一只水銀的溫度計,測量燒杯中水的溫度,如圖所示.
(1)請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題:
視線沒有與溫度計中液柱上表面相平
視線沒有與溫度計中液柱上表面相平
;
溫度計玻璃泡碰到燒杯的杯底
溫度計玻璃泡碰到燒杯的杯底

(2)在溫度計示數(shù)上升的過程中,水銀的質量
不變
不變
,
密度
減小
減小
.(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)在溫度計示數(shù)上升的過程中,水銀的內能
增大
增大
(填“增大”或“減小”),這個過程是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水銀的內能發(fā)生改變的.
(4)如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計.實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯,導致示數(shù)不準確.對此,請你提出一條改進的建議:
換用較細的玻璃管.
換用較細的玻璃管.

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