在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪及鉤碼重都相同，不計摩擦和繩重）．則機械效率較大的是________（選填“甲”或“乙”）．

甲
分析：機械效率是有用功與總功之比．總功等于有用功與額外功之和，若有用功不變，額外功增加則機械效率降低；若額外功不變，有用功增加，則機械效率增大．
解答：兩滑輪組提升物體的重力相等，乙的動滑輪多，所以做的額外功多．根據(jù)η=，甲的額外功小于乙的額外功，有用功相同，所以甲的效率高．
故答案為：甲．
點評：此題主要考查了滑輪組的機械效率，以及影響機械效率的因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?寶應(yīng)縣模擬）做物理實驗要遵循實事求是的原則．如圖所示，小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下所示的實驗，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）．
實次
數(shù)驗		 物重 G/N 使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N		 使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
2 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是：
沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力
沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力
．
（2）該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是：
沒有考慮動滑輪受到的重力
沒有考慮動滑輪受到的重力
．
（3）請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：
彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
．
（4）請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：
先測出鉤碼和動滑輪的總重
先測出鉤碼和動滑輪的總重
．
（5）幾天后，小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗，在此實驗中他用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是
3
3
個，其中動滑輪有
2
2
個．
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
，第二次實驗時滑輪組的機械效率
大于
大于
第一次的機械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計示數(shù)/N 彈簧測力計移動距離/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明做了“測滑輪組機械效率”的實驗，裝置如圖所示：
（1）在實驗過程中，他應(yīng)該
勻速
勻速
拉動彈簧測力計．
（2）通過實驗分析，可知對滑輪組機械效率產(chǎn)生影響的因素有：
物體重力
物體重力
．（答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明做了“測滑輪組機械效率”的實驗，裝置如圖所示：
（1）在實驗過程中，他應(yīng)該________拉動彈簧測力計．
（2）通過實驗分析，可知對滑輪組機械效率產(chǎn)生影響的因素有：________．（答出一條即可）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡園中學(xué)九年級（上）期末物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

做物理實驗要遵循實事求是的原則．如圖所示，小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下所示的實驗，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）．
實次
數(shù)驗		物重 G/N使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N		使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是：______．
（2）該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是：______．
（3）請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：______．
（4）請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：______．
（5）幾天后，小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗，在此實驗中他用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是______個，其中動滑輪有______個．
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______，第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm
12100.840
2551.520


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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省蘇州市中招考試說明解密預(yù)測物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

做物理實驗要遵循實事求是的原則．如圖所示，小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下所示的實驗，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）．
實次
數(shù)驗		物重 G/N使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N		使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是：______．
（2）該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是：______．
（3）請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：______．
（4）請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：______．
（5）幾天后，小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗，在此實驗中他用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是______個，其中動滑輪有______個．
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______，第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm
12100.840
2551.520


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