【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量．如表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．

（1）分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質(zhì)量的關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)組成的不同物體________．

（2）分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)：________ 和________，可歸納得出：“體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同”的結(jié)論．

（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：________和________．由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們引入了密度的概念．可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積________（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）．

【答案】質(zhì)量和體積的比值是定值14同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同無關(guān)

【解析】

(1)通過觀察分析表中數(shù)據(jù)1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不論是甲物質(zhì)還是乙物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值是相同的；(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6，相同體積的不同物質(zhì)，質(zhì)量不相等。(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同，不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同。可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，與物質(zhì)有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是______．

（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察_____．

（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為_______同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知正確的是

A. 兩同學(xué)在t=15min時(shí)相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4倍

C. 整個(gè)過程甲的平均速度是乙的2倍

D. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)課上，某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。

(l)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量______（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。

(2)請你根據(jù)圖示完成下表：_________

(3)通過分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷：小車沿斜面從頂端下滑到斛面底端的過程中做的是_____（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí)，小明連接好的電路如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)電阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化，小明連接的電路有不妥之處，改正的方法是（ ）

A. 將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A

B. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B

C. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D

D. 將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到一定的 高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是___________________；

（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入______________；

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是______；

（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的______（寫出一個(gè)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30°時(shí)，反射角為 度，反射光線與入射光線的夾角為 度，光的傳播方向改變了 度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外電子小組活動(dòng)中，小利得到了一個(gè)半導(dǎo)體器件，他想了解這個(gè)器件的一些特性，為此他進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)并收集了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．他根據(jù)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了通過該器件的電流隨其兩端電壓變化的圖像，如圖所示．由圖像可知，在器件兩端電壓從0～8. 0V不斷增大的過程中，器件兩端的電壓與通過它的電流的比值將_______（填“變大”、“保持不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來越低。圖示是小球彈跳的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣。下面說法正確的是（ ）

A. 小球在1、2位置的動(dòng)能相同，機(jī)械能也相同

B. 小球在1、2位置的動(dòng)能相同，2位置的機(jī)械能較小

C. 小球在1、2位置的機(jī)械能相同，2位置的動(dòng)能較小

D. 小球在2位置的動(dòng)能較小，機(jī)械能也較小

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