Question

如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件，在探究實驗中：

(1)如圖甲，實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時杠桿__________（填“平衡”或“不平衡”）。為了方便讀出力臂，應將杠桿兩端的平衡螺母向__________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)，使杠桿在水平位置平衡。

(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙)。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿______端將下沉(選填“左”或“右”)。

(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，鉤碼總質(zhì)量為______kg。(g取10 N/kg)

(4)當彈簧測力計由圖丙位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)將__________。(選填“變大”“不變”或“變小”)

Answer 1