做測定電阻阻值的實驗：
（1）小明根據(jù)如圖所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為，從實驗?zāi)康膩砜磳嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了，建議小明改接。①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：_______　　　　　　　　　　　_（具體說明是什么影響）。
       
（2）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用                      
（3）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如下圖所示，則電壓表的讀數(shù)是       V，電流表的讀數(shù)是       A，被測電阻Rx的阻值是____Ω。
（1）圖略，使待測電阻的阻值偏大（或電壓表測量的不是待測電阻兩端的電壓）（2）改變Rx兩端的電壓，多次測量求平均值，減小實驗誤差（3）1.8， 0.24 ，7.5

試題分析：根據(jù)（a）中電路圖，順著電流的方向連接（b）中的實物圖，電流表測干路電流，電壓表測待測電阻Rx兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表的連接出現(xiàn)了問題；分清電壓表與電流表的量程與分度值，讀出指針指示的數(shù)值，電壓表、電流表不需要估讀；（1）根據(jù)電路圖連接實物圖，發(fā)現(xiàn)電壓表測的是滑動變阻器與Rx兩端的電壓，顯然與實驗要求不符，這樣會使Rx兩端的電壓偏大，電阻Rx的阻值偏大，修改如圖所示；

（2）由圖知：電壓表采用量程是0～3V，分度值為0.1V；
電流表采用量程是0～0.6A，分度值是0.02A；
所以電壓U=1.8V，電流I=0.24A；
根據(jù)歐姆定律得：；
點評：本題中涉及到了電路的連接、電流表與電壓表的讀數(shù)、誤差產(chǎn)生原因及分析，綜合性強，必須對歐姆定律有深入的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值。
（1）該實驗的實驗原理是            ；
（2）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖15所示，請你添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整；

（3）開關(guān)S閉合前，應(yīng)把圖15中滑動變阻器滑片P置于最 （填“左”或“右”）端；
（4）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為       V，電流表的示數(shù)為       A，電阻Rx的阻值為       （。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象:

(2)探究伏安法測量小燈泡的電阻:

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。只閉合開關(guān)S時，電流表的示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S和S1時，電流表的示數(shù)為I2

（1）請你添加兩根導(dǎo)線完成圖26所示的實驗電路的連接；
（2）請你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx=          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈光的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω，1A”字樣.
（1）如圖甲所示是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表 ，請在圓圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.（2分）

甲
（2）如圖乙所示是同學(xué)根據(jù)圖19甲尚未完成的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路圖連接完整.（3分）

乙
（3）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)__________，經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)做實驗前，應(yīng)先將滑動變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________，目的是_____________________________________（3分）
（4）閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下________（填代號）原因造成的.   
A．燈泡L短路B．燈泡L斷路
C．滑動變阻器某處開路D．開關(guān)S接觸不良
（5）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖丙所示，請你填寫表格中的兩個空格.（2分）

表一
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓/V
1.00
1.70
2.50
電流/A
0.14
0.22
 
電阻/Ω
7.1
7.7
 
（6）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大. 經(jīng)討論，同學(xué)們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差__________（選填“較大”或“較小”），并具有_________（選填“逐次增大”“逐次減小”或“時大時小”）的特點. 后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與_________有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實.（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明使用電流表和電壓表測量一段定值電阻的阻值，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著完成下列步驟。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補畫完整。
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖36乙所示，這時電路中的電流是      0.24
A，電阻絲的電阻為      10
Ω。
小明通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是             。
減小誤差
（3）小明又將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大，燈泡的亮度變大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值也增大。通過分析可知小燈泡燈絲電阻的特點是                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測出小燈泡燈絲的電阻，實驗小組的同學(xué)們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等器材，請你幫他完成：
(1) 閉合開關(guān)前一個同學(xué)將滑動變阻器的滑片調(diào)動了一下，你知道他在做什么嗎？　　　　　　　，這樣做的原因是　　　　　　　　　            。
(2)小明同學(xué)已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實驗的電表指示如圖（甲）所示，請將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關(guān)計算。

(3)從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是　　　　　　                           。
次數(shù)
電壓(V)
電流(V)
電阻(Ω)
1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被測電阻Rx＝
 
(4)若實驗中，其實驗方案與操作過程均正確，兩表的示數(shù)如圖10（乙）所示，你認為這個實驗的不妥之處是：　　　　　　                      ，
你這樣做的理由是　　　　　　　　　　　　              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

樂樂同學(xué)在網(wǎng)上下載了一份資料，課改區(qū)的同學(xué)再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I如下表所示數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
（1）樂樂根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像，于是設(shè)計了如圖所示的坐標圖。
①請你幫樂樂在圖8坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像。

②從材料或圖像中可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為      Ω。
（2）樂樂還想利用初中的物理實驗器材，通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設(shè)計了如圖9甲所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻范圍為0--50Ω。

甲         圖9          乙
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖9所示電路圖，替樂樂將圖18乙中的實物電路圖連接完整；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到      端（選填“A或B”）；實驗中，由于操作不小心等原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是                     。
②樂樂通過計算，發(fā)現(xiàn)電阻不等，為什么？請簡要說明理由。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測標有“2.5V”的字樣小燈泡L的電阻。（8分）
⑴實驗原理是______________________。
⑵在右側(cè)方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
⑶下圖中有小葉尚未完成的實物圖。請將電壓表接入電路。
⑷在開關(guān)閉合前，圖18中滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_______端（填“A”或“B”）。
⑸開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)如圖19甲所示。若電路只有一處故障，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是下列情況中的                  。（選填序號）
A．滑動變阻器斷路B．電流表斷路C．燈泡L斷路D．燈泡L短路
     
排除故障后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都比較小，燈泡L不發(fā)光。這
應(yīng)該進行的操作是             ，使電壓表                  ，燈泡L正常發(fā)光。此時，電流表
的示數(shù)如圖19乙所示，測出其正常工作時的電阻為         W（保留一位小數(shù)）。 

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同步練習(xí)冊答案