【題目】（1）圖甲中物塊的長度為_______cm；（2）圖乙所示溫度計(jì)示數(shù)為_______℃。

【答案】 2.75 ﹣14

【解析】分析：（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度； 使用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的分度值，并注意區(qū)分零上或零下。

解答：（1）圖甲中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為1.00cm，末端在3.7cm與3.8cm之間，估讀為3.75cm，物體長度為；

（2）圖乙中溫度計(jì)10℃又分成10個(gè)小刻度，故分度值為1℃，液柱從20→10，說明是零下，故其所示溫度為-14℃。

故答案為： (1). 2.75 (2). ﹣14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置，探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，繪制成圖乙所示的圖象，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 冰的熔化過程持續(xù)了10分鐘

B. 圖中A、B兩點(diǎn)溫度相同，試管里物體的內(nèi)能相同

C. 當(dāng)燒杯里的水沸騰時(shí)，持續(xù)加熱，試管里的水也能沸騰

D. 裝冰的試管放在裝水的燒杯里加熱，目的是使冰受熱均勻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看圖回答，回答問題：

（1）圖（1）中，甲.乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯中盛有質(zhì)量相等.溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．在甲.乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是________；判斷的依據(jù)是________．

（2）如圖（2）所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平.削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)鉤碼部不能把它們拉開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了________．

（3）如圖（3），往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的總體積小于100cm3．這說明________.

（4）如圖（4）所示，在一只氣球上畫一些小圓點(diǎn)，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個(gè)小圓點(diǎn)之間的距離變化．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，它們的圖象（路程﹣時(shí)間圖象）如圖所示。則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲的速度小于乙的速度

C. 若以乙為參照物，甲往東運(yùn)動(dòng)

D. 經(jīng)過4s，甲乙相距8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如圖所示，此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像，則下列說法正確的是（ ）

A. 利用了這一原理制成了照相機(jī)

B. 若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像，且像逐漸變小

C. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、放大的像

D. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放在刻度線45cm處，適當(dāng)移動(dòng)光屏也能得到一個(gè)清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像．下列說法正確的是

A. 凸透鏡的焦距是30cm

B. 圖乙中燭焰成的是倒立放大的實(shí)像

C. 照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同

D. 保持蠟燭和光屏位置不變，將透鏡向左移，可再次在光屏上成清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，第1組的小明和第2組的小麗均將蠟燭、凸透鏡放在了光具座上如圖所示的位置，他們應(yīng)該將光屏放在凸透鏡的________（選填“左”或“右”），才能找到燭焰的像．當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像后，小明用不透明紙擋住凸透鏡下半部分，則光屏上________（選填“能”或“不能“）成完整的像．

（2）通過移動(dòng)光屏找到燭焰的像后，小明和小麗發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)小組測(cè)得的像距相差很大．經(jīng)仔細(xì)比較、他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的凸透鏡并不完全一樣．這說明凸透鏡的成像情況不僅與物距有關(guān)，還有凸透鏡的________有關(guān)．

（3）小明將蠟燭放在光具座的最左端，發(fā)現(xiàn)燭焰可以在光屏上成一個(gè)縮小的像．當(dāng)燭焰的物距減小時(shí)，像距將會(huì)________（選填“增大”或“減小”），像的大小將會(huì)________（選填“變大”或“變小”），光屏上的像是________（選填“正立”或“倒立”）的．

（4）當(dāng)物距減小到一定程度后，小明發(fā)現(xiàn)再也不能在光屏上成像了，但是他用眼睛直接看到了一個(gè)正立放大的像，這個(gè)像在凸透鏡的________（選填“左”或“右”）側(cè)，是________（選填“虛”或“實(shí)”）的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：

（1）讓凸透鏡正對(duì)著太陽，在距透鏡10cm處，地面上呈現(xiàn)最小最亮的光斑，該凸透鏡的焦距為_____cm；

（2）利用圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果燭焰在光屏上的像偏高，應(yīng)將光屏向_____（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的像，該像

_____（選填：“能”或“不能”）呈現(xiàn)在光屏上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”。當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像。下列說法正確的是（　�。�

A. 凸透鏡的焦距是30cm

B. 圖乙中燭焰成的是倒立放大的像

C. 照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同

D. 只移動(dòng)圖乙中的蠟燭，燭焰可再次在光屏上成清晰的像

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