【題目】如圖所示，在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣。測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t，以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是（ ）

A. 測(cè)出乙中的水溫并與t比較

B. 測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較

C. 將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較

D. 將燒瓶?jī)?nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較

【答案】D

【解析】

水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，發(fā)生液化，水蒸氣液化要放出熱量；水蒸氣液化時(shí)放出的熱量被甲試管中的水吸收，水的溫度升高；將燒瓶?jī)?nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較，若t高于乙中的水溫，可得出水蒸氣液化放熱，因?yàn)榱硪槐_水溫度不一定與燒瓶中開水溫度相同，故ABC錯(cuò)誤、D正確。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育測(cè)試過(guò)程中，以下選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

B. 小明在50m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道

C. 小明50m測(cè)試的成績(jī)是7s，則他的平均速度為6.25m/s

D. 1000m測(cè)試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績(jī)是240s，小明更快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組．某工人用此滑輪組將質(zhì)量為90kg的重物提高5m，所用的拉力是600N．求：（g=10N/kg）

（1）該重物受到的重力；

（2）工人通過(guò)滑輪組所做的有用功；

（3）工人做的總功；

（4）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(濟(jì)南)把一個(gè)標(biāo)有“10 V　3 W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12 V的電源上(如圖所示)，小燈泡恰能正常工作。通過(guò)計(jì)算回答：

(1)通過(guò)小燈泡的電流是多少？

(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？

(3)該電路工作10 s定值電阻消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）我市地處沿海，風(fēng)力資源極為豐富，隨著各項(xiàng)大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，我市將成為廣東省知名風(fēng)力發(fā)電基地。如圖甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度 （選填“大”或“小”）、硬度大的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn) 差，使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)；

（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是利用 原理，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；

（4）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可以知道，當(dāng)風(fēng)速在v1到v2之間時(shí)，風(fēng)速越大，發(fā)電機(jī)組的電功率 ；

（5）請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，能否給風(fēng)力發(fā)電帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益？ （選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇航員在月球上放置了一種稱為“角反射器”的光學(xué)裝置，目的是為了精確測(cè)量月球與地球間的距離。

(1)該裝置由兩塊連在一起的互相垂直的平面鏡S1、S2組成，如圖所示。從地面發(fā)出的激光沿ab方向入射到S1上。試在圖中作出經(jīng)S1、S2反射后的光線。

(2)已知地球與月球之間的距離為3.84×108 m，登上月球的宇航員利用電磁波與地面進(jìn)行通信，則宇航員發(fā)出的信息經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到地球？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在吹氣球時(shí)，被吹大了的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去，若他及時(shí)撿拾起氣球，將會(huì)感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來(lái)相比 （選填“變高”、“變低”或“沒有變化”），這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來(lái)時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖“乙”或“丙”的

中汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一情景過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖示的情況可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，依據(jù)是___________，說(shuō)明電流一定時(shí)，________________電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

（2）當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________（填“增加”或“減少”）說(shuō)明__________________電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

（3）電磁鐵甲的上端是電磁鐵的______極（填“N”或“S”）。

（4）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。以下利用電磁鐵的特點(diǎn)工作的是________（填寫序號(hào)）。

A．電熱水壺

B．模型電動(dòng)機(jī)

C．電磁繼電器

D．手搖發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)家電能表上個(gè)月底的示數(shù)．如果他家這個(gè)月消耗了 100 kWh的電能，則本月底電能表示數(shù)應(yīng)該是_______kW h ．他家同時(shí)工作的用電器總功率不超過(guò)__________W．單獨(dú)接入某用電器工作一段時(shí)間，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò) 20 圈，該用電器消耗

_________kW h的電能．

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