為了倡導(dǎo)開發(fā)利用綠色能源，某市在一些重要路段安裝了一種如圖所示的“風(fēng)光互補路燈”．這種路燈頂部多出了兩頂“小帽子”，一頂是小型風(fēng)能發(fā)電機，一頂是太陽能電池板，這兩頂“帽子”既可以獨立發(fā)電，也可以聯(lián)合發(fā)電．下列說法正確的是（　�。�
A、“風(fēng)光互補發(fā)電”裝置中的風(fēng)能發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理來工作的B、“風(fēng)光互補發(fā)電”裝置的發(fā)電功率為500W，則正常工作4h可產(chǎn)生2kW?h的電能C、太陽能、風(fēng)能、電能都屬于一次能源D、太陽能、風(fēng)能都屬于可再生能源
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的通電螺線管的N、S極標(biāo)注正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年6月7日，廈門市一輛BRT（快速公交系統(tǒng)）公交車在行駛過程中突然起火爆炸，造成重大人員傷亡，隨后廈門市給全市174輛BRT公交車全部加裝自動爆玻器（如圖所示）．危急時刻下，司機只需按下開關(guān)，自動爆玻器即可自動完成破窗．自動爆玻器就相當(dāng)于一個電控安全錘，它是利用電磁線圈在通電的時候產(chǎn)生一個沖擊力，帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現(xiàn)擊碎玻璃的目的．下列與自動爆玻器工作原理相同的是（　�。�
A、白熾燈B、動圈式話筒C、發(fā)電機D、揚聲器

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科目：初中物理 來源： 題型：

發(fā)電機運用的原理是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，該實驗反映的是下列哪個設(shè)備的工作原理（　�。�
A、電磁鐵B、發(fā)電機C、電動機D、電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：

發(fā)電機和電動機的發(fā)明使人類進入電氣時代．制造發(fā)電機所依據(jù)的原理是如圖中的（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列各種電路設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　　）
A、
動圈式話筒		B、
揚聲器		C、
電動機		D、
電爐

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，ab是一根直銅絲，通過導(dǎo)體與電流表的“3”“-”兩接線柱相連，當(dāng)把ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認為最可能的原因是（　�。�
A、沒有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)B、感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)C、應(yīng)把ab改為迅速向左運動D、應(yīng)把ab改為迅速上下運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置．圖中a、b接線柱應(yīng)連接（　�。�
A、電源B、靈敏電流表C、電壓表D、電阻

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