如圖的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F=6N，滑輪組的機械效率為      ，若不計繩重及摩擦，動滑輪的重力為         N。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小李同學在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）為了能夠比較像物的大小，應使蠟燭B處在與蠟燭A__________（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）的位置；

（2）移動蠟燭B的位置，直到從A處看，蠟燭B好像也被點燃似的，此時蠟燭B的位置就是點燃的蠟燭A的像的位置．測得此時蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm．由此可初步得出結(jié)論：__________；

（3）該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物__________的關系；

（4）實驗中不用平面鏡而選擇玻璃板，是由于用平面鏡做實驗時，無法觀察到蠟燭A另一側(cè)（平面鏡后方）的__________（選填“像”或“蠟燭B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1 的兩端。此時如果閉合開關，一定會發(fā)生（ ）

A．電源短路

B．電流表損壞

C．L1不亮

D．L2的燈絲燒斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（   ）

A、以B點為支點的費力杠桿          

B、以B為支點的省力杠桿

 C、以A為支點的費力杠桿            

 D、以A為支點的省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：


“人往高處走，水往低處流”這一諺語中，“水往低處流”的原因是：水受到     的作用，該力的施力物體是      ，一名八年級同學的體重約為500N，則該同學的質(zhì)量約為     kg（g取10N／kg）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小王在“驗證阿基米德原理”的實驗中，進行了以下操作：

（1）實驗中，使用圖甲所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水。為減少誤差，要求“在浸入被測物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請寫出如何操作才能判斷出達到了實驗要求： 。

（2）圖乙為小王實驗步驟的示意圖，其中“步驟B”的目的是：測出 。若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關系式 時，則可以驗證阿基米德原理。

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在如圖所示的電路中，電源兩端電壓恒定不變，閉合開關S，在滑動變阻器的滑片由b向a移動的過程中，電壓表的示數(shù)、小燈泡L的亮度分別會怎樣變化(  )

A．變小、不變  B．變小、變暗

C．變大、變亮  D．變大、不變

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探究“電流與電阻的關系”。器材有：滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6 V)各一個，電流表、電壓表各一塊，三個定值電阻(10 Ω，15 Ω，20 Ω)，導線若干。

(1)圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

(2)電路連接正確后，閉合開關前，滑片應置于____(選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關后，移動滑片，使與電阻(20 Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4 V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15 Ω、10 Ω的電阻，重復上述實驗，收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來一個5 Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)。當他把5 Ω的電阻接入電路時，若要使電壓表示數(shù)仍為4 V，則實驗不能繼續(xù)進行，其原因是 。改變連接后，當電壓表示數(shù)仍為4 V時，電流表示數(shù)為______A(如圖乙所示)。綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時，____。

　　　　　　表1　　　　　　　　　　　　　　　　　表2

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

　　　

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”，將滑片從一端移到另一端的過程中，將收集的實驗數(shù)據(jù)填入了表2中。

(1)分析表2中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時，____。

(2)分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為___Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一帶電粒子在電場中只受電場力作用時，它不可能出現(xiàn)的運動狀態(tài)是（      ）               

　   A． 勻速直線運動   B．       勻加速直線運動

　   C． 勻變速曲線運動     D． 變加速直線運動

                                                                                                             

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