小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A__________(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;
(2)移動蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點燃似的,此時蠟燭B的位置就是點燃的蠟燭A的像的位置.測得此時蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm.由此可初步得出結(jié)論:__________;
(3)該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物__________的關(guān)系;
(4)實驗中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實驗時,無法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的__________(選填“像”或“蠟燭B”).
解:(1)尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察,在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像,所以為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A異側(cè).
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn)測得此時蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm;由此可初步得出:平面鏡成像時像、物到鏡面的距離相等.
(3)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)透明的玻璃板可以解決像的位置和大小兩個問題,而平面鏡不透明,如果用平面鏡做實驗時,無法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的蠟燭B.
故答案為:(1)異側(cè);(2)平面鏡成像時像、物到鏡面的距離相等;(3)大;(4)蠟燭B.
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小葉猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計了如下兩種實驗方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).
上述兩種實驗方案中:
(1)A方案是為了探究動能大小與 ▲ 關(guān)系,若木塊被撞后移動的距離越遠.說明小車對木塊的推力 ▲ 越多,小車撞擊木塊時的動能 ▲ 。
(2)小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理? ▲ (A、A合理/B、不合理)。理由是 ▲ .
(3)小紅完成實驗后想,本實驗中水平軌道能否是光滑的呢?請你幫小紅解決這個問題,你的結(jié)論是 ▲ (A、能/ B、不能),你的依據(jù)是 ▲ 。
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隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國已經(jīng)成功實現(xiàn)載人航天飛行,在火箭推動飛船上升階段,航天員被固定在飛船的座艙內(nèi),在這一階段下列說法正確的是( )
A.以飛船為參照物航天員是靜止的
B.以地面為參照物航天員是靜止的
C.以火箭為參照物航天員是運動的
D.以火箭為參照物飛船是運動的
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科目:初中物理 來源: 題型:
體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進行百米賽跑,他們的成績?nèi)绫硭,則獲得第一名的是__________同學(xué),比較方法是__________.
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下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 ( )
A.兩數(shù)相互搓揉,手掌發(fā)熱 B.用火爐燒水,水的溫度升高
C.高速列車通過后,鐵軌的溫度升高
D.用雙手反復(fù)彎折鐵絲,被彎折處的鐵絲溫度升高了
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有甲、乙、丙、丁四個輕質(zhì)小球,乙?guī)д,把四個小球分別兩兩靠近時,發(fā)現(xiàn)乙吸引甲,丙吸引乙,丁吸引丙也吸引甲,則丁球的帶電情況是( )
A.可能帶負電,也可能不帶電 B.可能帶正電,也可能不帶電
C.不帶電 D.可能帶負電,可能帶正電,也可能不帶電
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“十一”假期,小江一家驅(qū)車外出旅游。當汽車以30m/s的速度在高速公路上勻速直線行駛時,汽車受到的阻力是整車重的0.05倍,效率為4O%。已知汽車整車重量為2.2×104N,(汽油熱值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)
(1)這輛汽車勻速行駛時所受阻力為多少?
(2)這時汽車牽引力做功的功率是多少?
(3)若汽車按照以上速度勻速直線行駛了600km的路程,需消耗汽油多少L(升)?
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