1.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,首先必須檢査壓強(qiáng)計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計的氣密性差(選填“好”或“差”).排除故障后,小唐首先探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn),情景如圖(A)、(B)、(C)所示.
(1)比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:同種液體,同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)相同;
(2)在B圖中把金屬盒慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液面的高度差會逐漸增大,從而得到的結(jié)論是:同種液體中,液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大;
(3)小唐為研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系接著進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖D所示,比較C、D兩次實(shí)驗(yàn),小唐得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理?答:不合理.原因是:沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

分析 壓強(qiáng)計測量液體壓強(qiáng)時,就是通過橡皮膜來感知壓強(qiáng)的,通過橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計漏氣,U形管中的液面就不會變化.
(1)分析ABC三圖中控制的量和不同的量,得出液體壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系;
(2)金屬盒在同一液體中改變深度,可探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
(3)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,需保持橡皮膜在液體中的深度相同.

解答 解:若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計的氣密性差;
(1)A圖、B圖和C圖,橡皮膜所處的深度相同,橡皮膜的方向不同,U型管兩邊的液面高度差相同,說明在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等;
(2)在B圖中把探頭慢慢下移,橡皮膜所處的深度增加,U型管兩邊液面的高度差增大,說明液體對橡皮膜的壓強(qiáng)增大,得到的結(jié)論是:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)小唐保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體的深度增大,密度增大,U型管左右液面高度差增大,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系.
故答案為:差;(1)相同;(2)深度;增大;(3)不合理;沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

點(diǎn)評 此題主要考查了學(xué)生對液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用;壓強(qiáng)計的使用,是我們必須掌握的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.體積為2×10-3m3的金屬塊浸沒在水中,受到浮力的大小為20N,距水面0.1m深處水的壓強(qiáng)為1000Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在自制簡易密度的活動中,小明在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂,先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,兩燒杯內(nèi)液面相平,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.試管在甲液體中受到的浮力較大
B.試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小
C.乙燒杯中的液體密度比甲燒杯中的液體密度大
D.甲液體對燒杯底部的壓強(qiáng)比乙液體對燒杯底部的壓強(qiáng)大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.2015年的全國兩會期間,一陣大風(fēng)吹得北京陽光明媚宜人、碧空萬里如洗,“兩會藍(lán)”一詞應(yīng)運(yùn)而生,民眾津津樂道.2016年全國各地多次發(fā)生霧霾天氣,再次引發(fā)了大眾對PM2.5的關(guān)注.下列對于PM2.5的認(rèn)識合理的是( 。
A.PM2.5的運(yùn)動屬于分子的無規(guī)則運(yùn)動
B.PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
C.“霧”和“霾”的形成原因是相同的
D.PM2.5懸浮在空氣中時不受重力作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,雞蛋正在鹽水中上浮.請畫出此時雞蛋所受力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是( 。
A.輪船在河里和海里航行時,在海里受到浮力大一些
B.航空母艦甲板上的飛機(jī)起飛以后,航母要上浮一些
C.氫氣球在空中上升過程中,氣球內(nèi)的氣體質(zhì)量不變
D.潛水艇在海面下和江面下懸浮時,受到浮力一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚拉力F1、F2的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,小車應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變F1和F2的大。
(3)實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將發(fā)生什么變化,這個探究目的是探究二力平衡時,兩個力必須在同一直線上.
(4)本實(shí)驗(yàn),教師指出水平桌面越光滑越好,這樣說明的原因是減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置拉升建材,工人的體重為800N,將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為400N,時間為20s.不計摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示裝置,繩重及摩擦不計.裝卸工人站在地面將重為800N的貨物提至高處,人對繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m.
(1)請在圖上畫出繩子的繞法;
(2)求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)如果重物是600N,要把重物提升5m,求拉力做的功.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案