13．李四同學(xué)將一個(gè)乒乓球浸沒(méi)在水中，放手后乒乓球上浮，乒乓球從運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程中，其浮力大小變化情況是（　�。�
A．浮力不斷變小，但浮力大于重力
B．浮力不斷變大，一直到靜止時(shí)浮力等于重力
C．浮力一直不變，且始終大于重力
D．浮力先不變，后變小，直到靜止時(shí)浮力等于重力

分析 根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知，當(dāng)液體的密度不變時(shí)，物體所受浮力的大小只與排開液體的體積有關(guān)，分析放手后乒乓球從運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程，排開液體體積的變化，判斷整個(gè)過(guò)程中所受浮力的變化；由物體的浮沉條件可知，當(dāng)乒乓球漂浮于水面時(shí)，浮力與重力大小相等，所以乒乓球靜止以前受到的浮力大于重力．

解答 解：根據(jù)F浮=ρ水gV排可知：
乒乓球開始上升到未露出水面的過(guò)程中，乒乓球排開水的體積保持不變，受到的浮力就不變；
乒乓球開始露出水面后，排開水的體積變小，受到的浮力減�。�
當(dāng)乒乓球靜止時(shí)，處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)乒乓球的重力和受到浮力相等，所以乒乓球靜止以前受到的浮力大于重力．故ABC錯(cuò)誤，只有D選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用和利用浮力公式的靈活應(yīng)用；能分析出完全浸沒(méi)在水中的乒乓球，放手后從運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程中，排開水的體積變化是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．寒冷的冬天，某興趣小組發(fā)現(xiàn)，一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲，掛在一個(gè)粗大的冰塊上，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如下有趣的現(xiàn)象：細(xì)金屬絲割穿了冰塊，而冰塊保持完整．
他們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了討論，認(rèn)為這是由于冰的熔化和凝固引起的．關(guān)于冰熔化的原因．他們提出了以下三種猜想：
猜想1：冰塊的厚度�。�
猜想2：金屬絲的溫度低．
猜想3：金屬絲對(duì)冰塊的壓強(qiáng)大．
（1）為了驗(yàn)證猜想1是否正確，只改變冰塊的厚度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，金屬絲都能割穿冰塊．這說(shuō)明猜想1是錯(cuò)誤的．
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想2是錯(cuò)誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是金屬絲溫度低或相同無(wú)法使冰吸熱熔化．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)要做法：保持所掛重物不變，用粗細(xì)不同的金屬絲分別掛在同一冰塊上或者保持金屬絲粗細(xì)不變，用質(zhì)量不同的重物分別掛在同一冰塊上；
如何判斷：觀察金屬絲能否割穿冰塊或觀察金屬絲陷入冰塊的程度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某小組同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖所示的電路圖正確連接電路．在已得知并聯(lián)電路各支路兩端電壓等于電源電壓的結(jié)論后繼續(xù)探究．實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻R1、R2，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		電阻R1
（歐）		電阻R2
（歐）		A1表示數(shù)
（安）		A2表示數(shù)
（安）		A表示數(shù)
（安）		V表示數(shù)
（伏）		總電阻R
（歐）
15101.20.61.86.0
25151.20.41.66.0
315100.40.61.06.0
415200.40.30.76.0
①小王同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或2或3或4）中的A1、A2和A表的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí)，得出的初步結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中電流之和．
②小明同學(xué)進(jìn)一步分析了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或2或3或4）中的電流表A1、A2示數(shù)的比值和電阻R1、R2的比值及相關(guān)條件，可得結(jié)論是：并聯(lián)電路中，通過(guò)各支路的電流之比等于各支路的電阻之比的倒數(shù)．
③他們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，根據(jù)表格中的相關(guān)物理量，求出了每次實(shí)驗(yàn)時(shí)并聯(lián)電路總電阻，請(qǐng)將求得的數(shù)據(jù)填寫在表格的最后一列3.33、3.75、6、8.57．
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（或3與4）中的R1、R2和總電阻R的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得結(jié)論是：并聯(lián)電路中，其中一條支路的電阻不變，另一條支路的電阻增大，總電阻增大．
⑤為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加具有普遍性，同學(xué)們還應(yīng)改變電源電壓重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，我國(guó)大力開展家電下鄉(xiāng)活動(dòng)以拉動(dòng)內(nèi)需．已知某家用電器正常工作時(shí)的電流為5A，則此用電器可能是（　　）
A．空調(diào)B．日光燈C．電冰箱D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，在水平面上的物體A重為100N，當(dāng)人用40N的拉力拉滑輪時(shí)，物體在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，4s物體前進(jìn)了2m，（不計(jì)自重和滑輪間的摩擦），則物體A與地面間的摩擦力是20N，人做功的功率是10W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．把如圖所示的裝置接在自來(lái)水龍頭上，在保持水流量穩(wěn)定的情況下，結(jié)果觀察到管B的水位比A、C兩管低，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．三根管子中管C底部的水的壓強(qiáng)最小
B．三根管子中管B底部的水的壓強(qiáng)最小
C．管A底部的水流速度比管B底部的水流速度大
D．三根管子中管B底部的水的壓強(qiáng)最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）、（c）三個(gè)實(shí)驗(yàn)

（1）在（a）、（b）、（c）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明和小華是根據(jù)受壓面的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果．
（2）通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較，得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．從實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性來(lái)講，這個(gè)結(jié)論正確嗎？不正確，為什么？受壓面的材料特點(diǎn)不同，不符合控制變量法．
（3）設(shè)圖（a）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pa，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pa小于Pc（填“小于”或“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下有關(guān)密度概念及應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．密度是物質(zhì)本身的一種特性
B．鐵的密度比木塊大，指的是鐵的重量大于木塊的重量
C．水的密度為1.0×103千克/米3，表示1立方米純水的質(zhì)量為1.0×103千克/米3
D．將一鐵塊打磨成小鐵球，小鐵球的密度將變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．英國(guó)著名天體物理學(xué)家斯蒂芬•霍金說(shuō)過(guò)，“如果人類不進(jìn)入太空，人類就沒(méi)有未來(lái)”設(shè)想一下，如果我們生活在沒(méi)有空氣的太空中，以下現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A．仍能使用太陽(yáng)能計(jì)算器B．用吸盤掛鉤掛衣服
C．很容易提起150kg的物體D．使用彈簧拉力器鍛煉身體

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同步練習(xí)冊(cè)答案