5.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)、(c)三個(gè)實(shí)驗(yàn)

(1)在(a)、(b)、(c)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小明和小華是根據(jù)受壓面的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果.
(2)通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較,得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.從實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性來(lái)講,這個(gè)結(jié)論正確嗎?不正確,為什么?受壓面的材料特點(diǎn)不同,不符合控制變量法.
(3)設(shè)圖(a)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pa,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pa小于Pc(填“小于”或“等于”或“大于”).

分析 (1)分析圖示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)通過(guò)物體形變量的大小反應(yīng)壓力的作用效果;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為了直觀反映壓力的作用效果,應(yīng)采用形變明顯,且材料相同的受壓面來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)壓強(qiáng)等于壓力與受力面積的比值,分析圖示實(shí)驗(yàn)所控制的條件,可做出判斷.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀察受壓面的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果.
(2)比較圖(a)、(c)可知,壓力相同,c圖受力面積更小,壓力作用的效果應(yīng)該更明顯,但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是這樣的,原因是:圖(a)中,用的是容易形變的材料,而圖(c)用的是不容易形變的材料,由于受壓面的材料特點(diǎn)不同,故不能直觀反映壓力作用的效果,不符合控制變量法的要求,所以得出的結(jié)論不正確.
(3)設(shè)圖(a)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pa,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,由于兩圖中壓力相同,圖(c)的受力面積小,所以其產(chǎn)生的壓強(qiáng)Pc大,即Pa小于Pc
故答案為:(1)壓力作用效果;
(2)不正確;受壓面的材料特點(diǎn)不同,不符合控制變量法;
(3)小于.

點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系.注意最后一問(wèn),不要單從形變?nèi)ヅ袛啵从绊憠簭?qiáng)的因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,比較裝有相同液體的甲,乙容器中,A和B兩點(diǎn)處的壓強(qiáng),則(  )
A.pA>pBB.pA<pB
C.pA=pBD.條件不足,無(wú)法判斷

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16.熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.
口中呼出的“白氣”是水蒸氣液化形成的
B.
玻璃窗上的小水珠是水蒸氣汽化形成的
C.
花草上的小露珠是花草葉子上分泌出來(lái)的
D.
樹(shù)上的冰條是水蒸氣升華形成的

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13.李四同學(xué)將一個(gè)乒乓球浸沒(méi)在水中,放手后乒乓球上浮,乒乓球從運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程中,其浮力大小變化情況是( 。
A.浮力不斷變小,但浮力大于重力
B.浮力不斷變大,一直到靜止時(shí)浮力等于重力
C.浮力一直不變,且始終大于重力
D.浮力先不變,后變小,直到靜止時(shí)浮力等于重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖甲是周小平同學(xué)為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置.R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表格所示.已知繼電器的線圈電阻R0為10Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變.電流表0~30mA量程接入電路,圖乙是電流表表盤(pán).當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊空調(diào)電路則正常工作. 
溫度t/℃0510152025303540
電阻R/Ω600550500450420390360330300
(1)該同學(xué)將電流表改成了溫度表,通過(guò)計(jì)算并標(biāo)出表盤(pán)上25℃的位置.
(2)為了節(jié)省電能,使溫度達(dá)到30℃時(shí)空調(diào)才能啟動(dòng)制冷,電路中要串聯(lián)多大電阻?
(3)為了給空調(diào)設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度,請(qǐng)你提出二種可行的、調(diào)節(jié)方便的措施.(改變電阻除外)

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10.某中學(xué)生對(duì)他身邊信息的記錄中,不符合實(shí)際的是(  )
A.手中的簽字筆長(zhǎng)約0.15mB.教室的日光燈電流約為0.2A
C.步行的速度約為10m/sD.自身的體積約為50dm3

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17.如圖所示,質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于B的底面積,A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量,pA′、pB′分別表示剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng).下列判斷正確的是(  )
A.mA′>mB′pA′>pBB.mA′<mB′pA′>pBC.mA′<mB′pA′<pBD.mA′>mB′pA′<pB

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14.某家庭用一個(gè)標(biāo)有“220V  1000W”的電熱水器(如圖)來(lái)燒水.該電熱水器正常工作20min,可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃,求這段時(shí)間內(nèi):c=4.2×103J/(kg•℃)
(1)水吸收的熱量.
(2)電熱水器消耗的電能.
(3)電水壺?zé)畷r(shí),電熱絲很熱,為什么與電熱水器連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱?

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15.兩圓柱形鐵柱的底面半徑之比為3:1,高度之比為2:3,則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比( 。
A.6:1B.2:3C.2:1D.9:1

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