把鉛筆的一端削尖，用兩手的手指用力壓住鉛筆的兩端，可以看到，越用力，手指陷入越明顯．而且，接觸筆尖的手指受壓感覺(jué)比另一只手強(qiáng)得多．取下鉛筆，可看到手指上留下明顯的小凹坑，而另一手指被壓的痕跡卻不明顯．請(qǐng)實(shí)際做一做，并用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)加以解釋?zhuān)?/P>

答案：
解析：

兩手所受壓力相等，所以受力面積小的一端受到的壓強(qiáng)大，壓力越大，這種差別越明顯


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是小麗同學(xué)用一支一端削尖了的鉛筆所做的物理實(shí)驗(yàn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

把一端削尖了的鉛筆，用兩手指夾住，稍用力，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

開(kāi)動(dòng)腦筋，利用身邊的物品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明物理問(wèn)題．（提示：①按示例的格式答題；②選用的物品可一件或多件；③所說(shuō)明的物理問(wèn)題不能與示例相同．）
選用的物品 實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象 研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
示例：鉛筆 把鉛筆立在桌面上，可以看到鉛筆在桌面上有一個(gè)影子 光是沿直線傳播
一端削尖的鉛筆
一端削尖的鉛筆
用兩手的食指同時(shí)按壓鉛筆的筆尾和筆尖，手的感覺(jué)不同
用兩手的食指同時(shí)按壓鉛筆的筆尾和筆尖，手的感覺(jué)不同
壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

文具盒內(nèi)有小刀，鉛筆，橡皮擦，直尺等物品，利用這些物品可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你從力學(xué)，聲學(xué)或光學(xué)的角度提出二個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題，并簡(jiǎn)答．
示例：
問(wèn)題：在桌面上滾動(dòng)的鉛筆為何最后會(huì)停下來(lái)？
簡(jiǎn)答：鉛筆受摩擦力的作用，改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，速度越來(lái)越慢，最后停下來(lái)．
（1）問(wèn)題：
將直尺壓在桌沿，改變伸出桌沿的長(zhǎng)度，用手拔動(dòng)為什么會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音？
將直尺壓在桌沿，改變伸出桌沿的長(zhǎng)度，用手拔動(dòng)為什么會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音？

簡(jiǎn)答：
直尺伸出桌沿的長(zhǎng)度不同振動(dòng)的頻率不同，因此音調(diào)不同．
直尺伸出桌沿的長(zhǎng)度不同振動(dòng)的頻率不同，因此音調(diào)不同．

（2）問(wèn)題：
用小刀把鉛筆一端削尖，用食指同時(shí)向中間擠壓鉛筆的筆尾和筆尖，兩個(gè)手指的感覺(jué)為什么不一樣？
用小刀把鉛筆一端削尖，用食指同時(shí)向中間擠壓鉛筆的筆尾和筆尖，兩個(gè)手指的感覺(jué)為什么不一樣？

簡(jiǎn)答：
筆尖那端受力面積小，在壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)較大
筆尖那端受力面積小，在壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)較大
．

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