【題目】如圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃.
(2)由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是℃,第7分鐘處于態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.
【答案】
(1)3
(2)不變;0;固液共存
(3)A
【解析】解:(1)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為3℃.(2)由圖乙知,冰在熔化過程中溫度保持0℃不變,熔點(diǎn)為0℃;第7min在熔化過程,為固液共存態(tài).(3)在此實(shí)驗(yàn)中,收集多組數(shù)據(jù)是為了得到可靠的結(jié)論,故選A.
故答案為:(1)3;(2)不變;0;固液共存.(3)A.
(1)要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,然后進(jìn)行讀數(shù).(2)晶體的熔化特點(diǎn):不斷吸熱,溫度保持不變,該溫度為熔點(diǎn),此時(shí)為固液共存態(tài),結(jié)合圖象得出結(jié)論.(3)實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn),是為了得到更普遍性熔化規(guī)律.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學(xué)把鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為5.4N
B.鉤碼受到的重力與它的質(zhì)量成正比
C.稱量時(shí)掛鉤和鉤碼之間力的作用是相互的
D.稱量時(shí)彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在全運(yùn)會(huì)開幕式上,有人觀察到會(huì)場(chǎng)主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時(shí)手中火炬火焰的狀況如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.甲、乙兩火炬手一定向左運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙兩火炬手一定向右運(yùn)動(dòng)
C.甲火炬手可能靜止,乙火炬手向右運(yùn)動(dòng)
D.乙火炬手可能靜止,甲火炬手向右運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是組.
(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰(前/時(shí))出現(xiàn)的情景.
(3)當(dāng)溫度接近90℃時(shí),三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是℃.由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過程中溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測(cè)鹽水的密度,操作步驟如下:
①將玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水,出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象,說明水對(duì) ____有壓強(qiáng).
②用刻度尺測(cè)出玻璃管中水柱的高度為h1(如圖甲所示).
③將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中,直到橡皮膜表面與水平面相平,測(cè)出管底到鹽水液面的高度為h2(如圖乙所示).
(1)用小明測(cè)得的物理量推導(dǎo)出鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽水= _____(水的密度用ρ水表示).
(2)分析實(shí)驗(yàn)過程,小明測(cè)得的鹽水密度值比真實(shí)值偏 _____,這主要是操作中的第 ____步造成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中的四幅圖,下列說法正確的是( )
A.
此圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
B.
此圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C.
此圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越大
D.
此圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
智能潔具
智能潔具(智能馬桶、全自動(dòng)洗碗機(jī)、智能浴缸等),具有溫水洗凈、暖風(fēng)烘干、殺菌等功能,已進(jìn)入百姓家庭。
某智能潔具為確保安全,插頭帶漏電保護(hù)裝置,工作原理如圖甲,連接潔具的火線與零線穿過環(huán)形鐵芯,正常工作時(shí),兩線中的電流相等;若火線與零線中的電流不等,繞在鐵芯上的線圈會(huì)產(chǎn)生電流,經(jīng)放大后通過電磁鐵吸起鐵質(zhì)開關(guān)S切斷電源。
這種潔具裝有紅外線感應(yīng)裝置,當(dāng)人靠近時(shí),感應(yīng)裝置自動(dòng)升起潔具蓋子;啟動(dòng)洗凈功能,加熱器將水快速加熱至溫控裝置預(yù)設(shè)的溫度,水泵噴水實(shí)施清洗,噴水桿采用納米銀(直徑為納米級(jí)的銀單質(zhì))材料,殺菌效果好;清洗結(jié)束,暖風(fēng)烘干機(jī)自動(dòng)開啟烘干功能。表一為該潔具的部分參數(shù),表二為水泵的性能測(cè)試參數(shù)(表中流量指單位時(shí)間內(nèi)水泵抽送水的體積;揚(yáng)程指水泵能將水提升的高度)。
表一
表二
(1)該智能潔具應(yīng)選用_______線插頭。當(dāng)圖甲電磁鐵線圈中電流從a流向b時(shí),電磁鐵下端是_______極。
(2)下列說法正確的是_______。
A.紅外線感應(yīng)裝置利用超聲波進(jìn)行工作
B.暖風(fēng)烘干是靠增大面積來加快水的汽化
C.納米銀是銀分子,噴水桿材料具有良好的導(dǎo)電性
D.漏電保護(hù)裝置內(nèi)的火線與零線短路時(shí),開關(guān)S不會(huì)被吸起
(3)潔具正常工作,按最大噴水量用設(shè)定為38℃的溫水清洗,加熱器的效率為______%;清洗結(jié)束,暖風(fēng)烘干機(jī)工作40s,消耗________J電能,這些電能會(huì)使標(biāo)有“3000imp/(kW·h)”的電能表指示燈閃爍_______次。[水的比熱容c=4.2×10-3 J/(kg·℃),室溫為18℃]
(4)分析表二數(shù)據(jù)可得,當(dāng)該水泵的流量為0.8×10-4m3/s時(shí),其揚(yáng)程為_______m;當(dāng)水泵的流量為1.0×10-4m3/s時(shí),輸出的水達(dá)到對(duì)應(yīng)的揚(yáng)程,次過程中水泵克服水重力做功的功率P=_______W。(g取10N/kg)
(5)圖乙為潔具的溫控裝置原理圖。R1是滑動(dòng)變阻器,R2是熱敏電阻,其阻值溫度升高而減小。當(dāng)R1兩端電壓U1增大到一定值時(shí),控制電路將切斷加熱電路實(shí)現(xiàn)對(duì)水溫的控制。
①適當(dāng)_______(填“增大”或“減小”)電源電壓,可使控制水溫的預(yù)設(shè)值升高;
②電源電壓設(shè)定為10V,當(dāng)R1接入電路的阻值為6Ω時(shí),R2的電功率為4W,此時(shí)加熱電路恰好被切斷。若預(yù)設(shè)的水溫相對(duì)較高,則控制電壓U1是__________ V
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【題目】2015年10月,我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)(如圖甲)首飛成功。飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層,其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量。推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡,可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停。
(1)飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度_______。若飛艇的氣囊體積為3×104m3,則飛艇在平流層受到的浮力約為_________N。(平流層空氣密度取0.06kg/m3,g取10N/kg)
(2)飛艇懸停時(shí),推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力,說明_________;飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙,推進(jìn)器的功效(功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值)為0.01N/W,當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí),飛艇推進(jìn)器的功率為_______W。
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【題目】下列說法中,不符合測(cè)量要求的是( )
A. 測(cè)量前,應(yīng)根據(jù)測(cè)量要求選擇合適的測(cè)量工具 B. 測(cè)量前,觀察測(cè)量工具的最小分度值和量程 C. 測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),選擇的刻度尺的分度值越小越好
D. 要減小測(cè)量中的誤差,可以采取多次測(cè)量取平均值的方法
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