【題目】如圖所示，小明同學(xué)把鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為5.4N
B.鉤碼受到的重力與它的質(zhì)量成正比
C.稱量時(shí)掛鉤和鉤碼之間力的作用是相互的
D.稱量時(shí)彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變

【答案】A
【解析】解： A、由圖知，在彈簧秤上1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧秤的分度值為0.2N．此時(shí)的示數(shù)為4.6N．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鉤碼受到的質(zhì)量與其質(zhì)量成正比．此選項(xiàng)正確；
C、稱量時(shí)掛鉤對(duì)鉤碼、鉤碼對(duì)掛鉤的作用力是相互的．此選項(xiàng)正確；
D、彈簧秤的彈簧在拉力的作用下發(fā)生形變．此選項(xiàng)正確．
故選A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用力的作用效果和力的作用相互性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果；只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力．3、兩個(gè)物體不相互作用，就一定不會(huì)產(chǎn)生力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5Ω 1A”字樣．當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A；當(dāng)R2的滑片P在a端且同時(shí)閉合S、S1、S2時(shí)，燈泡正常發(fā)光；當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V；如圖乙是燈泡的電流﹣﹣電壓圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電源電壓6V

B. 燈泡的額定功率是4.8W

C. 燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲電阻是5Ω

D. 當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí)，燈泡的功率為1.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體，質(zhì)量和密度都不發(fā)生改變的是（　�。�

A. 礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰

B. 密封在足球中的氣體受熱后膨脹

C. 被“神七”從地面帶入太空的照相機(jī)

D. 一塊礦石被敲掉三分之一

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明按如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

物距/cm

50

40

30

24

21.4

像距/cm

21.4

24

30

50

像的大小變化

→逐漸變大


（1）由表可知，該凸透鏡的焦距為cm．
（2）第2次實(shí)驗(yàn)在光屏上所成的像是倒立、的實(shí)像．生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有（請(qǐng)舉一例）．
（3）根據(jù)折射現(xiàn)象中光路的可逆性，可得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=cm．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明試著調(diào)節(jié)如圖乙所示的投影儀．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他應(yīng)將投影儀遠(yuǎn)離屏幕，并（選填“增大”或“減小”）鏡頭與投影片的距離．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢，聰明的小明想利用凸透鏡成像的特點(diǎn)比較兩個(gè)凸透鏡的焦距大�。麑⒁晃矬w分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處，通過(guò)甲透鏡成縮小的像，通過(guò)乙透鏡成等大的像，由此可推斷：由于所成的像（都是實(shí)像/都是虛像/一個(gè)是實(shí)像、一個(gè)是虛像），甲透鏡的焦距（小于/等于/大于）乙透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為國(guó)外生產(chǎn)的一款“體重計(jì)”，有趣的是這款“體重計(jì)”的刻度盤上標(biāo)示的不是數(shù)字而是一些動(dòng)物．當(dāng)一名中學(xué)生用這款“體重計(jì)”測(cè)體重時(shí)，“體重計(jì)”的指針會(huì)指向（ ）
A.貓
B.羊
C.牛
D.象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的比熱容是:

A. 4.2×103 J/kg.℃ B. 42J/kg.℃

C. 500J/kg.℃ D. 420J/kg.℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線，其中SA平行于主光軸，SB過(guò)左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這兩條光線通過(guò)凸透鏡后出射光線（注意標(biāo)出箭頭方向）．
（2）如圖乙所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里，并能垂直照亮井底．
（3）如圖丙所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請(qǐng)作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止。小明一共做了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，圖中虛線位置是木塊最后停止的位置。

（1）實(shí)驗(yàn)中怎么比較小球動(dòng)能的大小？______________________________

（2）分析甲、乙實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_________________________________

（3）要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)____________（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）

（4）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，速度與質(zhì)量?jī)蓚�(gè)因素，對(duì)動(dòng)能影響更大的是_______

（5）小球的機(jī)械能最后轉(zhuǎn)化為_________能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃．
（2）由圖乙可知，冰在熔化過(guò)程中吸熱，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是℃，第7分鐘處于態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）．
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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