某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示,在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下,在出水口獲得所需要的水,在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下人做功的過程中是將人體的生物能最終轉(zhuǎn)化為出水口水的 能和 能。
科目:初中物理 來源: 題型:
(1)某物理興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置來探究物理的動能跟那些因素有關。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動距離S的長短,是為了判斷鋼球 的大小; 實驗中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來研究動能 大小跟 的關系。鋼球沿斜面滾下 過程中,重力勢能減小,動能 (選填“增大”、“不變”或“減小”);若水平面絕對光滑,木塊B被撞擊后將以 永遠運動下去。
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生活處處有物理,留心觀察皆學問.廚房中也包含著許多物理知識,如抽油煙機在工作時,由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大,壓強 ,從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出,高壓鍋煮飯熟得快時因為高壓鍋內(nèi)氣壓大,水的沸點 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列選項中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天烤火取暖
B.夏天,在飲料中放冰塊
C.冬天,搓動雙手會發(fā)熱
D.夏天,石頭被曬得很熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運動,則物體受到的摩擦力是 N,若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運動,則此時物體受到的摩擦力是 N。
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在初中階段,我們可以用礦泉水瓶做很多實驗:
例如:透過裝滿水的礦泉水瓶看物體(物體放在距瓶適當?shù)奈恢茫,看到一個正立、放大的像,這表明裝滿水的礦泉水瓶相當于一個放大鏡。
(1)雙手擠壓空礦泉水瓶, ,這表明力的作用效果跟力的大小有關。
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到 ,這表明液體的壓強隨深度的增加而增大。
(3)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,當用力向它的側(cè)壁吹氣時它會滾動,當用相同的力向它的底部吹氣時它卻不容易滑動,這表明在壓力相同的條件下 。
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(2015春•蘆溪縣期末)如圖所示,密度為600kg/m3體積是0.4m3的木塊浮在某液面上,露出液面部分的體積是0.1m3,(g取10N/kg)
求:(1)木塊受到的浮力是多少?
(2)該液體的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015·烏魯木齊中考) 如圖3所示,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長,底端有金屬擋板)、小車(長)、秒表、木塊。
圖3
(1)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量________(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差。
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程較長,其平均速度越________(選填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越________(選填“大”或“小”)。
(3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為,則小車的平均速度為________m/s。
(4)若保持斜面傾角不變,利用本實驗提供的器材最多可測出________組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。
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