8．某同學(xué)研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，在4只相同的燒杯中倒人一定質(zhì)量的水和煤油．用4只相同的酒精燈加熱，加熱時(shí)間，液體的質(zhì)量和溫度變化分別如圖所示

（1）比較圖（a）和（d）可以得到相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸熱越多，升高的溫度越高
（2）比較圖（b）和（c）可以得到質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸熱相同時(shí)，質(zhì)量小的溫度升的高
（3）比較圖（a）和（c）可以得到相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸熱相同，比熱容大的物質(zhì)升高的溫度低．

分析 在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要抓住相同量和不同量，利用控制變量法的思想得出正確的結(jié)論．

解答 解：
（1）比較圖（a）和（d）可知，物體種類相同、質(zhì)量相同，加熱時(shí)間不同，升高的溫度不同，故結(jié)論為：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸熱越多，升高的溫度越高；
（2）比較圖（b）和（c），發(fā)現(xiàn)液體的種類相同，質(zhì)量不同，加熱時(shí)間相同，質(zhì)量小的溫度升的高，故說明：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸熱相同時(shí)，質(zhì)量小的溫度升的高；
（3）比較圖（a）和（c）可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸熱相同時(shí)，水的溫度升的低，故說明：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸熱相同，比熱容大的物質(zhì)升高的溫度低．
故答案為：（1）相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸熱越多，升高的溫度越高；（2）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸熱相同時(shí)，質(zhì)量小的溫度升的高；（3）相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸熱相同，比熱容大的物質(zhì)升高的溫度低．

點(diǎn)評 本題為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析圖象中的數(shù)據(jù)，才能得到正確的結(jié)論，考查學(xué)生的歸納分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．春節(jié)期間，因兒童燃放鞭炮引爆下水井內(nèi)沼氣，致使下水井蓋及部分路面被炸飛，甚至被飛起的井蓋擊中身體受傷的事件屢有發(fā)生．在這類事故中，污水井管道中殘留的易燃、易爆氣體，遇明火后爆炸，井蓋受到壓力沖出，可燃?xì)怏w的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為井蓋的機(jī)械能．此過程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的做功（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”）沖程相似．若沼氣的熱值是2×107J/m3，則完全燃燒2m3沼氣放出的熱量是4×107J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四幅圖中，不屬于靜電現(xiàn)象的是（　　）
A．
夏天雷雨天氣，天空中出現(xiàn)閃電		B．
手機(jī)、電腦屏幕上很容易吸附灰塵
C．
塑料梳子梳頭，頭發(fā)形成射線狀		D．
向兩張紙中間吹氣，兩張紙會靠攏

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）請根據(jù)圖1所示的實(shí)物圖畫出它的電路圖．
（2）在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針的指向如圖2所示，請畫出圓紙盒里的磁體并標(biāo)明N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．類比是重要的科學(xué)研究方法，科學(xué)上許多大發(fā)現(xiàn)及成果就是應(yīng)用類比法做出的．教材中下列知識的學(xué)習(xí)用到類比法的是（　�。�
A．用吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱
B．通過研究水流的形成過程猜想產(chǎn)生電流的原因
C．用“大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”能解釋布朗運(yùn)動(dòng)
D．用小球之間連著的彈簧的彈力模擬分析分子力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于中學(xué)生小明的數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．身高為1.65mB．心臟跳動(dòng)一次時(shí)間為5s
C．體溫為27℃D．步行速度為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖，電源電壓為18V，小燈泡L上標(biāo)有6V 3W字樣，不考慮燈絲電阻變化，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為100Ω，R2的阻值為20Ω，電壓表V1、V2的量程均為0-15V，電流表的量程為0-0.6A，為保證電路安全，下列說法正確的是（　　）
A．滑動(dòng)變阻器可以調(diào)節(jié)的范圍為4Ω-88Ω
B．滑動(dòng)變阻器可以調(diào)節(jié)的范圍為4Ω-40Ω
C．電路消耗的總功率最小值為2.7W
D．電路消耗的總功率最大值為10.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示是測量摩擦力的裝置示意圖，小木塊通過彈簧秤水平拉著，一端固定，將小木塊放置在能夠自由移動(dòng)的長木板上，在長木板的左端用力F拉著長木板運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小木塊相對地面靜止時(shí)讀出彈簧稱的示數(shù)，即為木塊所受摩擦力大�。�

（1）此處保持靜止的小木塊的所受的摩擦力實(shí)際為滑動(dòng)摩擦力（選填“滑動(dòng)摩擦力”、“滾動(dòng)摩擦力”或“靜摩擦力”）．
（2）小木塊所受的摩擦力方向?yàn)橄蜃螅?br />（3）當(dāng)增加F大小，使長木板由勻速運(yùn)動(dòng)變成加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧秤中彈簧的伸長量將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大�。�
通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．
（2）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)該選擇乙、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，在壓力、接觸面積大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）要驗(yàn)證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是在改變接觸面積的同時(shí)，沒有控制壓力不變．
（4）上面實(shí)驗(yàn)過程中用到了控制變量法．
（5）為了驗(yàn)證猜想③我們應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？請簡要說出思路．

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同步練習(xí)冊答案