【題目】有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒,其中a、b等高等截面積;b、c等高,b的截面積小于c的截面積,裝有如圖的水.田華實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將探究氣柱發(fā)聲的頻率與氣柱的關(guān)系,聽(tīng)聲調(diào)的高低。
(1)若探究“氣柱愈長(zhǎng),發(fā)聲的音調(diào)愈高”,應(yīng)選_________(填字母代號(hào))
(2)若選擇的是 b、c,則探究的是________________________.
(3)若他們選擇的是c、d(c與d不等高,但截面積相同),試猜想他們想探究的是:_____________.
【答案】 b 氣柱的橫截面大小對(duì)音調(diào)的影響 水煮高低對(duì)音調(diào)的影響
【解析】(1)當(dāng)探究“發(fā)聲的音調(diào)高低與氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系”時(shí),要控制量筒的粗細(xì)相同,氣柱長(zhǎng)短不同,觀察圖中可知a、b符合條件;(2)對(duì)比b、c可以發(fā)現(xiàn):氣柱長(zhǎng)短相同,但量筒的粗細(xì)不同,所以這兩個(gè)探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系”;(3)對(duì)比c、d可以發(fā)現(xiàn):這兩個(gè)量筒的粗細(xì)相同,氣柱長(zhǎng)短也相同,但量筒內(nèi)裝的水柱長(zhǎng)短不同,故他們探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟水柱的長(zhǎng)度是否有關(guān)”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用一長(zhǎng)為1.2m的斜面將重6N的物體從底端沿斜面勻速拉到0.4m高度處,斜面的機(jī)械效率為60%.則該過(guò)程中( 。
A. 物體的動(dòng)能變大
B. 物體的內(nèi)能不變
C. 拉力做功為4J
D. 物體受到的摩擦力為2.4N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的手電筒內(nèi)部有一個(gè)線圈,線圈內(nèi)有一可來(lái)回運(yùn)動(dòng)的條形磁體,按箭頭方向搖動(dòng)時(shí)手電筒即可發(fā)光.下列實(shí)驗(yàn)中,與手電筒工作原理一致的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值。
( l ) 分析下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2( 2 與3、1與 3 )或4 與5 ( 5與6 、4 與6 )的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是 ____________________________。
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____________________________,可歸納出的結(jié)論是:體積相同的甲、乙兩種液體它們的質(zhì)量不相同;
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是:___________________________________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于安全用電,下列做法正確的是( 。
A.家用電器失火,先滅火后斷電
B.用濕布擦拭工作中的家用電器
C.插線板的電源線絕緣層破損,仍繼續(xù)使用
D.家用電器的金屬外殼必須與三腳插頭的長(zhǎng)插腳相連
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“當(dāng)?shù)厍蛘谧√?yáng)的光線,月亮便走進(jìn)了地球的陰影…”,這是某影片中的臺(tái)詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填“日食”或“月食”),此現(xiàn)象可以用光的 原理來(lái)解釋.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 ;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)如果玻璃板沒(méi)有放正,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響? .
(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理 .理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到發(fā)光物體清晰的像,當(dāng)他不小心將手指尖觸摸到了凸透鏡時(shí),光屏上______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)有他指尖的像;這時(shí)光屏上所成的像會(huì)______(選填“變亮”“變暗”或“亮度不變”)。
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