【題目】取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵。蛲饫瓌踊钊,到一定程度時,注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是 現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時,可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用 方法可以使氣體液化.如圖,將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中,再將活塞推到底端,用橡膠帽封閉注射口,然后用力往外拉活塞,這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變 (“強”、“弱”、“不變”),進一步推理說明 不能傳播聲音.
【答案】汽化;壓縮體積;弱;真空
【解析】試題分析:(1)物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式;
(2)物質由氣態(tài)轉變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化.使液化的方法:一是降低溫度,二是壓縮體積.
(3)聲音的傳播需要靠介質,在真空中聲音不能傳播.
解:(1)注射器里的液態(tài)乙醚變成了氣態(tài),這是汽化現(xiàn)象,這是因為氣壓降低,沸點降低,乙醚發(fā)生了沸騰.
(2)推活塞,使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮,出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚,這是利用壓縮體積的方法使氣體液化的.
(3)當用力往外拉活塞時,注射器內的空氣變得稀薄,所以音樂芯片發(fā)出聲音傳播的介質(空氣)相當于越來越少,這時聽到的聲音就會變弱,進一步推理說明真空不能傳播聲音.
故答案為:汽化;壓縮體積;弱;真空.
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【題目】2014年6月2日是中國傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣﹣端午節(jié),這天在大運河上正在舉行龍舟賽如圖,運動員喊著號子、合著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳.下列有關聲現(xiàn)象說法不正確的是( )
A.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
B.鼓聲是由鼓槌振動產生的
C.運動員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大
D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車已走入我們的家庭,而發(fā)動機是汽車的核心部件,發(fā)動機的質量決定了整車的性能與品質,現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動機,以汽油發(fā)動機為例,其提供動力的是內燃機的氣缸。某臺以汽油為燃料的汽車,發(fā)動機內有四個氣缸,其相關數(shù)據(jù)如下表所示:
1min內完成工作循環(huán) | 2600次 | 93﹟汽油 | 氣缸內汽油和空氣的混合密度 | 1.35kg/m3 |
排氣量 | 1.8L | 熱值 | 4.6×107J/kg | |
發(fā)動機最大功率 | 75kW | 空燃比 | 14:1 |
(1)汽車內燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程如上圖所示,一個氣缸正常工作四個沖程的順序是 (對甲、乙、丙、丁重新排序),其中圖 是內燃機給汽車提供動力的沖程。
(2)汽車以100km/h的速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大,則1min內做多少J的有用功 ?
(3)汽車的排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積,汽車排氣量越大,功率越大?杖急戎钙變瓤諝夂腿加偷馁|量比。當汽車以100km/h的速度勻速行駛時,根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機的效率。 (計算結果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結論是:速度相同時,物體的質量越大,動能 ;
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出結論是 : ;
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎? 。理由是 。
(4)實驗后,同學們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
①為了探究“超載”安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
②為了探究“超速”安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知: 對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)在探究“物體的動能與質量和速度是否有關”實驗中,小明先探究“物體的動能與質量是否有關”,所用的器材有:一個用長木板搭成的斜面;三個質量不同的實心鐵球;一個木塊.各器材的組裝示意圖如圖所示.
(1)每次實驗時,都要將鐵球從斜面的 由靜止釋放,其目的是 .
(2)鐵球動能的大小是通過 來間接反映的.
(3)該實驗在操作時很難做到的是 .
(4)某同學對小明的實驗方案進行改進:不用木塊,在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板,在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥,如圖所示,每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥.此外,還需要對小明的方案進行怎樣相應的調整? .(如果需要,可增加其他器材)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖小明站在地鐵站臺,他透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設計了在站臺上粗測玻璃屏蔽門到車道另一側廣告牌之間距離d的實驗.實驗步驟如下,請完成相關內容.
(1)小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到 ;
(2)記錄 ;
(3)量出 的距離.
步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是 .
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