某同學(xué)騎車在水平面行進(jìn)，當(dāng)自行車兩個(gè)腳踏板轉(zhuǎn)到_____________位置時(shí)，用力最小，這是因?yàn)檫@個(gè)位置的___________最大。
水平 力臂

試題分析：自行車的腳踏板相當(dāng)于一個(gè)杠桿，它是以中心轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿。腳踩踏板時(shí)，腳對(duì)杠桿的作用力是豎直向下的。如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置時(shí)，腳對(duì)踏板的力的力臂最大，力最小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在甲圖中，畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂及所受阻力F2的示意圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，杠桿上標(biāo)有刻度，GA=15N，GB＝8N，杠桿水平平衡時(shí)，A物體對(duì)杠桿的拉力是多少牛頓？ 此時(shí)A物體受到地面對(duì)它的支持力為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

⑴實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在如圖（甲）的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向        （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
⑵調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖（乙）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是      （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是                               ；
⑶在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿     （選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第         格；
⑷用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹(shù)處，靜止后大樹(shù)水平平衡，如圖丙�，F(xiàn)將大樹(shù)從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷GA     GB（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，杠桿質(zhì)量不計(jì)，O為支點(diǎn)，每小格的長(zhǎng)度相等。當(dāng)A、B兩物分別掛在杠桿兩側(cè)如圖示位置時(shí)，杠桿在水平位置上平衡。A物質(zhì)量是4千克，則B物的質(zhì)量為_(kāi)_______千克。如果將A、B兩物的懸繩同時(shí)往里移動(dòng)一格，則杠桿________（選填：“仍能”或“不能”）平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下工具中，不屬于省力杠桿的是（  ）
                  
A．開(kāi)瓶器B．扳手C．羊角錘D．筷子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在     位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量             ；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向          調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?u>        調(diào)節(jié)。小紅根據(jù)如左圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。

（1）為了說(shuō)明這一結(jié)論并不正確，請(qǐng)你在右圖所示的杠杠上畫出需要對(duì)杠杠施加的力的示意圖和這個(gè)力的力臂
（2）經(jīng)過(guò)正確實(shí)驗(yàn)后得出的杠桿平衡條件應(yīng)該是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅用下圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在______位置平衡，可以將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)；調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的_____點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼。
（2）如乙圖，用彈簧測(cè)力計(jì)在M位置和N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變________，這是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。

（3）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表：
動(dòng)力/N
阻力/N
動(dòng)力
臂/cm
阻力臂/cm
4
3
2
6
于是他得出了杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，請(qǐng)你對(duì)此作出評(píng)價(jià)：_______________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表：
動(dòng)力/N
阻力/N
動(dòng)力臂/cm
阻力臂/cm
4
2
3
6
于是他得出了杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2 .你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎? 你的依據(jù)是                  ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案