某同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，在連接電路時，開關(guān)處于________狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）．測量時，該同學(xué)多次改變滑動變阻器滑片的位置是為了________．

斷開    多次測量求電阻的平均值，以減小測量誤差
分析：根據(jù)實物連接的正確方法和滑動變阻器的作用進行分析，即在電路沒有連接好之前，開關(guān)一直是斷開的；滑動變阻器有保護電路和多次測量的作用．
解答：實物未連接好，并且不確定電路沒有發(fā)生短路的情況下，開關(guān)必須是斷開的，防止燒壞電路元件；
因為是伏安法測電阻，一次測量結(jié)果誤差較大，所以多次測量可以減小誤差．
故答案為：斷開；多次測量求電阻的平均值，以減小測量誤差．
點評：知道實物連接的正確方法，知道減小誤差的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

14、某同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，在連接電路時，開關(guān)處于
斷開
狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）．測量時，該同學(xué)多次改變滑動變阻器滑片的位置是為了
多次測量求電阻的平均值，以減小測量誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?閘北區(qū)一模）某同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源、待測電阻R1、電流表、電壓表、滑動變阻器R2、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好，該同學(xué)實驗操作步驟正確．
①按圖1連接電路時，應(yīng)將電鍵
斷開
斷開
．
②閉合電鍵前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至
b
b
（選填“a”或“b”）處；
③他在移動滑動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20安～0.58安，電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.0伏～6.0伏，當(dāng)移動滑動變阻器滑片到某位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖2所示，則待測電阻R1阻值的平均值為
10.1
10.1
歐．
④完成上述實驗后，該同學(xué)還想測量另一段電爐絲的電阻Rx的阻值，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電源、電壓表和滑動變阻器都已損壞．經(jīng)過思考，他利用剛才已測得的定值電阻R1及原來剩下的器材，再向老師要了一個電源（電源電壓未知且保持不變）和一個電鍵S1，重新設(shè)計電路進行實驗．
把設(shè)計的電路圖畫在答題紙相應(yīng)框內(nèi)圖3（測量過程中，電路元件接線不能更改）．
1、只閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)I1；2、再閉合開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)I2；∵I=
U
R
，∴電源電壓U=I1R1=I1×10Ω，流過待測電阻RX的電流IX=I2-I1，待測電阻阻值Rx=
I1×10Ω
I2-I1
．
1、只閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)I1；2、再閉合開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)I2；∵I=
U
R
，∴電源電壓U=I1R1=I1×10Ω，流過待測電阻RX的電流IX=I2-I1，待測電阻阻值Rx=
I1×10Ω
I2-I1
．

簡要敘述操作要點：
兩個電阻并聯(lián)，電流表串聯(lián)在干路中，一個電鍵控制干路，另一個電鍵控制被測電阻所在的支路
兩個電阻并聯(lián)，電流表串聯(lián)在干路中，一個電鍵控制干路，另一個電鍵控制被測電阻所在的支路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做串聯(lián)電路的實驗過程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，用不同個數(shù)的電池給燈泡供電，燈泡的亮度不同，請根據(jù)這一現(xiàn)象，進行下列探究實驗：根據(jù)這一現(xiàn)象，某同學(xué)提出了“燈泡亮度與電流大小的關(guān)系”的探究課題：
（1）根據(jù)他提出的研究課題你的猜想是：
電流越大，燈泡越亮
電流越大，燈泡越亮
；
（2）設(shè)計實驗證明你的猜想
①寫出實驗器材：
燈泡、電源、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干
燈泡、電源、開關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干
；
②在方框內(nèi)畫出實驗電路圖；
③簡要寫出實驗步驟：
（3）設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“用電壓表和電流表測電阻”實驗，請完成下列要求．
（1）在圖中，將電路元件用筆線代替導(dǎo)線連成一個測電阻的電路．

（2）根據(jù)你的連線，在閉合電鍵前，將滑動變阻器的滑片移到最
右
右
端（選填“左”或“右”）．
（3）實驗原理是
R=
U
I
R=
U
I
．
（4）實驗中多次移動滑片位置，目的是
多次測量求平均值，減小實驗誤差
多次測量求平均值，減小實驗誤差
．
（5）實驗所用變阻器標(biāo)有“20歐 1安”字樣，電源電壓保持不變，所有元件均完好．該同學(xué)實驗步驟正確，閉合電鍵S，觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖所示．他移動滑片P到某位置，觀察到電壓表、電流表示數(shù)分別為2伏、0.24安．接著他繼續(xù)移動滑片到端點時，觀察到電流表示數(shù)為0.56安．
（a）請在表格中補上實驗有關(guān)項目；
（b）根據(jù)該同學(xué)的實驗器材及觀察到的現(xiàn)象將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)，并求出Rx的阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）
物理量

實驗序號

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“用電流表測兩盞燈串聯(lián)的電流”的實驗，如圖是他連接的錯誤電路，請將“×”號打在多余的導(dǎo)線上，使電路連接正確并符合實驗要求．（不得增減或變動導(dǎo)線）

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