6．如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后發(fā)現(xiàn)，燈L1亮，L2卻不亮，則故障的原因可能是（　　）
A．電池兩極與電路接觸不良B．S2兩接線柱可能短路
C．燈L2兩接線柱與電路接觸不良D．S1接觸不良

分析 由圖可知，兩燈泡并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路中的兩用電器互不影響分析．

解答 解：由圖可知：該電路是并聯(lián)電路，燈L2不亮，而L1正常發(fā)光，這說(shuō)明從L1兩端到電源的兩極沒(méi)問(wèn)題，因此燈L1、開(kāi)關(guān)S1的連接都正確，問(wèn)題就是燈L2斷路或短路；
當(dāng)燈L2或S2兩接線柱短路時(shí)，電源被短路，燈L1不亮，甚至可能燒毀電源；所以只能是燈L2兩接線柱與電路接觸不良，發(fā)生斷路，此時(shí)L1支路不受影響．
故C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：并聯(lián)電路特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四種現(xiàn)象，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
    用放大鏡看字		B．
   筷子“折斷”		C．
      水中倒影		D．
        手影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有一測(cè)量人體重量的電子秤，其原理如右圖所示，其主要由三部分構(gòu)成：踏板、壓力傳感器R（是一個(gè)阻值可隨壓力大小而變化的電阻器）、顯示體重的儀表A（實(shí)質(zhì)是電流表）．若踏板的質(zhì)量可忽略不計(jì)，已知電流表的量程為0-3A，電源電壓為12V，R0阻值為2Ω，電阻R（壓力傳感器）隨壓力變化的數(shù)學(xué)表達(dá)式為R=30-0.02F（F和R的單位分別是N和Ω）．則下列說(shuō)法中正確是（　�。�
A．該秤能測(cè)量的最大體重是1400N
B．踏板所受壓力越大，電流表A讀數(shù)越小
C．體重為600N應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤(pán)1A刻度處
D．該秤零刻度線（即踏板空載時(shí)的刻度線）應(yīng)標(biāo)在電流表A刻度盤(pán)0刻度處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，甲、乙兩同學(xué)對(duì)“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究．他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒(méi)在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖A所示）．為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

甲：將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖B所示），將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底．
乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖C所示），將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從物體受力的角度看，他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變重力的大�。�
（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑦^(guò)程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：在浮力一定的條件下，物體的上浮或下沉與物體的重力有關(guān)．
（3）雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是甲同學(xué)將鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時(shí)控制浮力保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖甲，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V．通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至中點(diǎn)時(shí)，L1正常發(fā)光，L2不損壞，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．L2的額定功率為0.225WB．L1的額定功率為0.45W
C．此時(shí)通過(guò)電路的電流為0.1AD．此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓是3V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．2016年9月4日-5日，G20峰會(huì)在杭州成功舉辦．在文藝晚會(huì)中有這樣一組鏡頭：在悠揚(yáng)的琴聲中，一把美輪美奐、光彩流轉(zhuǎn)的折扇，緩緩打開(kāi)（如圖）．水下部分的折扇是由于光的反射形成的；湖邊的觀眾看到演員水面下的腿似乎變短了，這是光的折射引起的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列過(guò)程中，與其他三個(gè)力的作用效果不同的是（　　）
A．體育中考時(shí)某同學(xué)將籃球投向籃筐B．小明用橡皮泥捏成不同造型的小船
C．體育課上小白將鉛球擲出D．進(jìn)站的動(dòng)車緩緩?fù)Ｏ?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，用40N的力向下拉繩子，使物體在5s內(nèi)勻速上升0.3m，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則物體的重力為96N，拉力的功率為7.2W，動(dòng)滑輪的重力為24N．（不計(jì)摩擦和繩重）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．梳理知識(shí)有很多種形式，除了提綱形式外，還可以用樹(shù)形結(jié)構(gòu)、表格形式、概念圖等方式進(jìn)行梳理，下面是章杰同學(xué)設(shè)計(jì)的“電路連接的基本方式及特點(diǎn)”的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)全圖中圓圈內(nèi)的空白．

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