下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法，正確的是

A．O℃的冰塊沒有內(nèi)能

B．運動越快的物體內(nèi)能越大

C．發(fā)生熱傳遞時，熱量是從溫度高的物體傳到溫度低的物體

D．發(fā)生熱傳遞時，熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

 

C

【解析】

試題分析：一切物體都具有內(nèi)能。內(nèi)能不同于機(jī)械能，內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量等有關(guān)；而機(jī)械能與物體的運動狀態(tài)有關(guān)。在發(fā)生熱傳遞時，熱量是從溫度高的物體傳到溫度低的物體，高溫物體放熱，溫度降低，內(nèi)能減小；高溫物體吸熱，溫度升高，內(nèi)能，故選C

考點：內(nèi)能不同于機(jī)械能；熱傳遞的條件

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象，針對各種現(xiàn)象的解釋，其中正確的是 ( )

A．甲圖：冬天玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B．乙圖：棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的

C．丙圖：花草上的小露珠是草葉分泌出來的水分

D．丁圖：熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

(4分)小洋家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，已知天然氣的熱值為8．4×J／，放出的熱量有50％被有效利用，現(xiàn)要將質(zhì)量為4 kg，初溫為25℃的水加熱到100℃，需要完全燃燒多少立方米的天然氣?

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”．若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107kg，水溫升高20℃，則湖水吸收的熱量為 J(已知C水＝4.2×103J/(kg·℃)．若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收(C砂石<C水)則砂石升高的溫度 20℃．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的各個電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是( )

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（4分）兩座高山相距340m，某人站在兩山之間某處高喊一聲，他聽到兩次回聲的時間差為1s，試求人與兩山之間的距離.

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固圖像，圖像中 是晶體（填A(yù)或B），從圖中的凝固曲線可以看出凝固需要的時間為 ，物質(zhì)凝固過程中，其狀態(tài)處于 ，它需要不斷的 ，溫度保持 ，圖中可以看出其凝固點為 。

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”中，1 min、2 min……再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析中，正確的是 ( )

A、魔術(shù)師有特異功能

B、這是因為“油”的沸點低

C、“油”在沸騰時的溫度不斷升高

D、這是因為手上沾有水吸收了“油”中的熱

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學(xué)校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度／℃

9l

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 ．

（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像．

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點是 ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ．觀察水是否繼續(xù)沸騰．

（4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號）．

①得到可靠的結(jié)淪 ②減小實驗誤差

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案